中国英语学习者的语音特征分析——以两位英语学习者语段及超语段分析为例

在英语教学中,很多中国学生希望自己的英文发音更像英语母语者,即使他们目前的英文发音并不影响整体理解。基于此现象,本文将进一步探究中国学生英语发音特征来进一步提升我的课堂英语教学。通过分析中国英文学习者英语样本中的语段和超语段特征,从而进一步探究改善学习者发音的相关教学建议。

英语语音教学模式探析

本文简要介绍了英语语音教学的历史和现状,同时结合教学实际提出语音教学的新模式:以音素和单词重音教学为突破口,进而过渡到语句重音节奏和语调。并探讨了讲授语音时要注意的问题及其相关的启示,即从超语段特征即音高、响度,语速和音质的角度论述了提高英语口语的新途径。

论语法研究的语音平面

在汉语语法研究的实践中 ,人们越来越认识到考察语音平面的重要性。将语音作为一个平面纳入语法研究是语法学向着更加科学、精确的方向发展的需要。文章举出构词、词组、句子中一些具体的例子说明 ,在语法研究中只有重视语音平面的考察 ,才能如实地描写和分析语言事实 ,正确地解释语法形式和语法意义之间的对应关系。