超链接型课堂

语文阅读课应该指导学生进行文化的积淀，从而提升其精神境界。其中有效的方式之一是把对单一文本进行讲读的课堂转变为“超链接型课堂”，把复述式的阅读变为阐释式阅读，通过指导学生把书读厚，从而达到深度阅读与体验的目的。