对学生逆反心理的思考

对青少年学生产生的逆反心理,从超限逆反心理、自主逆反心理、情境逆反心理、公平性逆反心理等类型加以分析, 并就如何加强正面教育,让学生树立正确健康的心态,谈了一些个人的粗浅看法。

“早餐风波”教育手记

早餐对保障学生身体健康、维持体能、提高学习效率至关重要,长期不吃早餐不仅影响学习,同时也会引发一些疾病。老师尤其是班主任在班级的教育管理中,用教育活动防止学生超限逆反心理,建造班集体良好的学习环境。