高职越南语口语教学现状及对策分析--以广西高职院校越南语专业为例

当前高职院校越南语口语教学现状不容乐观，具体表现在教学目标不明确、教学资源匮乏、教学方法不灵活、教学评价单一等方面。高职越南语口语教学要想得到根本的改观，应该实现课堂管理规范化、教学资源多样化、教学方法灵活化、评价机制多元化、中越教师合作教学等，只有这样，才能实现高职越南语口语教学质的飞跃。

基于CDIO理念的高职越南语口语课堂教学探索

本文论述越南语口语课程教学现状,以项目'giao d?ch'为例介绍CDIO模式在越南语口语课程中应用,按照CDIO教学模式'构思—设计—实现—运作'实施教学,结果发现学生越南语口语的表达能力与主动学习能力都有不同程度的提高,团队合作精神得到加强,教学效果明显。