越南高校汉语教学的现状

介绍越南高校汉语教学的现状以及存在的问题 。

越南高校体育专业人才培养模式现状研究

文章采用文献资料法、访谈法及个案分析法对越南高校体育专业人才培养模式进行现状分析。

对越南高校政治理论课课程改革的几点思考

越南高校政治理论教育经历多年的课程改革调整,形成了独具特色的高校政治理论教育体系。其课程改革的主要特点,一是紧密结合越南革新开放的实际需要;二是突出理想信念教育的核心地位;三是摆脱“苏联模式”的长期束缚强调民族特色;四是注重教育教学体系的科学性完整性。研究越南高校政治理论教育课程改革的探索历程,他们的经验值得借鉴,他们遇到的问题值得思考。

云南省地方高校与越南开展教育合作现状——以红河学院与越南高校间的合作为例

“把云南建设成为面向西南开放的桥头堡”战略的实施，促进了红河州对外经贸的发展及区域经济的合作。红河州自古以来就是中国与东南亚各国特别是越南进行经济文化交流重要门户和对外贸易场所，具有重要的战略地位。中越两国山水相连，历史悠久，文化相同。随着双方经贸关系的发展，推动了教育间合作的不断深化，尤其在高校、科研机构之间的合作。本文主要研究云南省地方高校红河学院与越南高校、科研机构在汉语培训、学历教育、科研合作与交流方面的合作。

越南高校留学生人本管理模式的构建——以云南农业大学为例

为了更好地推进"2+1+1"培养模式的改革与创新,加强越南语专业学生的语言技能实训,提高学生的专业能力和综合素质,更好地提高中国学生在国外留学的管理水平,加强国际合作办学,树立我国良好的国际形象,我们要构建学生人本管理模式,不断推进中国学生在国外留学教育管理工作的可持续发展。

越南高校马克思主义理论教育的调查研究

在社会主义国家中,中国和越南的马克思主义理论教育有共同性、相似性和借鉴性。高校是研究和传播马克思主义理论的重要阵地。通过对越南高校马克思主义理论教育的实证调研,总结经验,分析其存在的问题,从中得到启示,提出加强和完善我国高校马克思主义理论教育的途径和对策。

浅谈越南高校外语专业教学的状况——以汉语专业教学为例

本文简要地介绍越南外语教学的历史,以此具体地研究目前越南高校汉语专业教学的状况,从学生、教师、汉语课程设置以及教材的角度来解决问题,并对目前越南汉语专业教学提出一些思考性的意见。

越南大学汉语教学的现状、问题及对策

越南汉语教学历史长,程度高,对于汉语国际传播具有借鉴意义。目前,越南大学汉语教学的现状为:教师中本土教师多,学历层次偏低;中国教师少,多为志愿者,且年龄小,教学经验不足;汉语课程实用性强,注重商务汉语教学;本土汉语教材少,多使用中国教材;教师汉语授课比例高,对教学法有一定了解。针对上述特点,本文提出要加强对汉语教师精进科研、提高学历的外部激励,加快本土汉语教材特别是商务汉语教材的开发,增加实践型汉语教师培训,实现培训形式多样化。

革新以来越南高校政治理论课程政策演变评析

越南高校政治理论课是开展越南社会主义意识形态教育的重要渠道,承担着对越南大学生进行系统马列主义理论教育和培养合格接班人、建设者的重要任务。越南高校政治理论课政策是开展高校马列主义理论教育的重要依据,对越南高校政治理论课革新与发展起着决定性作用。系统梳理革新以来越南高校政治理论课政策演变的内容,客观分析革新以来越南高校政治理论课政策执行的成效与问题,对其他社会主义国家高校思想政治理论课建设具有一定的借鉴与参考价值。

第七届“台达杯”国际高校绿色智造大赛决出“智联高手” 上海交通大学、哈尔滨理工大学、泰国玛希敦大学参赛队伍摘取桂冠

2021年7月24~25日,"发现智联高手"——第七届"台达杯"国际高校绿色智造大赛线上决赛拉开帷幕,来自海内外的100支高校参赛队伍(包括6所国外高校队伍:泰国高校队伍3支、印度高校队伍2支、越南高校队伍1支)进入最后的角逐阶段,争夺"智联高手"的桂冠。经过激烈的拼搏,上海交通大学、哈尔滨理工大学、泰国玛希敦大学(Mahidol University)三校参赛队伍最终脱颖而出,获得了评委组的一致认可,获颁大赛特等奖。

兰州理工大学、泰国玛希敦大学参赛团队夺冠

台达积极响应“双碳”目标,培育绿色智造储备人才。8月6至7日,“发现减碳高手”--第八届“台达杯”国际高校绿色智造大赛决赛于线上举办,来自海内外的107支高校参赛队(泰国高校队3支、印度高校队2支、越南高校队1支)进行最后的角逐阶段,争夺“减碳高手”的桂冠。经过激烈的拼搏,兰州理工大学驭梦队、泰国玛希敦大学(Mahidol University)生命之源队(Gaia)最终脱颖而出,获颁大赛特等奖。