水路越梅关(节选)

3从梅关下来,一面走,一面想着南海来的番客,所以见路边一些石碑时,并来在意。无非是些历代吟咏罢了,随意想着浏览,忽然发现文天祥的名字。他是在南海的最后一战中被俘的——莫非文天祥押赴大都,走的就是这条路？停住脚,从飞舞的笔迹里字字辨认,读了这首《南安军》。梅花南北路,风雨湿征衣。出岭谁同出,归乡如不归。……我心中一动。出与归,两个字用得惊人。

瑞鹧鸪 咏红梅

越娥红泪泣朝云。越梅从此学妖。腊月初头,庚岭繁开后,特染妍华赠世人。 前溪昨夜深深雪,朱颜不掩天真。何时驿使西归?寄与相思客,一枝新。报道江南别样春。

黄梅戏需要全社会的支持

吸吮着鄂东土地上的乳汁孕育出来的黄梅戏,在安徽成长壮大之后,现在又要回到她母体怀抱里来了。这是值得庆幸的事,但也使人产生一些隐隐的忧虑。 何以亦喜亦忧呢? 黄梅戏已在安徽取得成功。现在要把她请回老家并得到整个社会的承认,需付出加倍的努力,并需创造两个条件:一是有自己的作品。任何剧种的兴起,离不开有一批成功的剧本。

魅惑色彩

恰逢情人节,小编特爱心奉献几款由伏特加调制的鸡尾酒,陪各位度过一个浪漫的节日。浪漫是什么颜色?是玫瑰的红,是巧克力的褐?它应该是五颜六色的,看——我们在每抹诱人的色彩中,都看到了爱人甜蜜的笑……

课堂教学浸润数学核心素养之我见——以“直线与圆的方程的应用”教学为例

为了使数学核心素养的培育落实到课堂教学的各个环节,在潜移默化中提升学生的核心素养,本文以＂直线与圆的方程的应用＂教学为载体,谈谈数学建模、直观想象、数学运算、逻辑推理在课堂教学中的浸润深化,以期管中窥豹,抛砖引玉.

零度盛夏

六月徂暑,想要凉快一点么?给你火焰山的扇子——零下八度的冰爽,冰酒,以及填满净透冰块的凉彻鸡尾酒。冰酒曾经有一位葡萄园主慨叹道:"所有的葡萄园主人每年总像期待爱情一般祈盼着霜冻降临深秋的果园,而能够品尝到真正冰酒的人,就像能够得到真正爱情的人一样稀少"。

那只舔犊情深的猫爸

众所周知,猫的家族里通常由猫妈妈独自抚养幼崽。但世界上还有一种独一无二的西伯利亚森林猫,由猫爸爸和猫妈妈共同养育自己的孩子。倘若猫妈妈遭遇意外,猫爸爸会独自支撑起整个猫家庭。1在西伯利亚地区以南有一大片繁茂的森林,库茨克市就坐落在那里。在库茨克市郊外有一间孤儿院,9岁的小女孩丹尼娅长年生活在那里,因为她6岁时,父母不幸双双去世。

猜猜它们都是谁——《巴喳-巴喳》赏析

这首小诗写得很有趣(qù),很能促(cù)进读者去思考,这思考就像猜(cāi)谜语,越猜越想猜,越猜越有趣,直到猜到谜底,得到了答案,就有了一种成就感,证实了自己很聪明。