对我国高校办学趋同性问题的反思

我国高等教育从精英教育向大众化教育转变的时期,高校既迎来了良好的发展契机,也出现了办学趋同的现象,主要表现在办学定位盲目攀高、人才培养模式缺少个性、专业设置普遍雷同以及校训风格相近四个方面。只有学校在对自身进行合理判断基础上恰当地定位,政府、社会各方面共同努力,高校才能走出一条健康、稳定、多样化的发展之路。

我国地区产业结构趋同成因及其整合途径

本文深入分析了造成我国地区产业结构严重趋同的原因,并着重论述了地区产业结构调整的方式及其整合途径。政府应加强区域产业发展规划,把区域政策与产业政策相结合,充分发挥财政政策和金融政策的产业效应,改革财政、投资体制和行政审批制度,改变对各地政府工作成绩的考核标准,积极发展区域合作组织和行业协会,以促进我国产业布局的合理化和整体国际竞争力的提升。

我国产业结构趋同成因分析综述

产业结构趋同问题伴随着我国经济快速稳定发展时期而出现。产业结构趋同的成因主要有两类观点:一类观点归结为体制原因,体制弊端是产生地区产业结构趋同现象的主要的内在根源。另一类观点则归结为非体制原因。这两类观点从不同的角度分析阐述了产业结构趋同的成因,同时也为我们找到对策提供了依据。即:产业结构趋同在不同时期有不同的原因,在一定时期也会有几个原因同时导致,不能简单的判断为那一个单方面的原因。

论国际会计准则趋同化问题

在当今经济全球化的时代,哪个国家能够掌握经济规则的制定,哪个国家就在国际竞争中拥有极大的优势。会计准则作为比较重要的经济规则也在相当大的程度上影响着经济的发展。我国经济与世界经济的接触还不完全,我国的会计准则与国际会计准则存在的许多不同也在一定程度上阻碍了我国经济的发展,因此我们有必要解决这个问题。

浅议展览体制语境下的书法审美趋同

本文通过对展览体制下的书法审美趋同现象的剖析,试图对有效地破解当下书法创作的这个难点问题,进行一些积极探索,以期引起人们的思考。培养书法家们敏锐的审美感知能力、透彻的审美分析理解能力和丰富的审美想象能力,是审美情感形成和表达的基础和需要,它能唤醒书法家的审美意识中的情感火花,这种情感火花,能够迸发书法家无穷的艺术创造。如此这般,书法艺术便可以丰富多彩、异彩纷呈,出现万紫千红的大好局面。