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“四化”教学四个环节,构建高效数学课堂
1
作者
杨开常
《教育界(教师培训)》
2014年第9期47-47,共1页
如今构建高效轻负的课堂已经成为我们数学老师的共识,它是学生减负的一把利器。如何构建一堂高效的数学课堂呢?在教学中要抓住教学的四个关键环节,做到细化教学准备环节,趣化教学导入环节,强化教学重点环节,优化课堂练习环节。
关键词
细
化
准备
趣化导入
强
化
重点
优
化
练习
高效课堂
下载PDF
职称材料
题名
“四化”教学四个环节,构建高效数学课堂
1
作者
杨开常
机构
江西省广丰县杉溪中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第9期47-47,共1页
文摘
如今构建高效轻负的课堂已经成为我们数学老师的共识,它是学生减负的一把利器。如何构建一堂高效的数学课堂呢?在教学中要抓住教学的四个关键环节,做到细化教学准备环节,趣化教学导入环节,强化教学重点环节,优化课堂练习环节。
关键词
细
化
准备
趣化导入
强
化
重点
优
化
练习
高效课堂
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
“四化”教学四个环节,构建高效数学课堂
杨开常
《教育界(教师培训)》
2014
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