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英语课堂教学之“三味真火”
1
作者
陆盈盈
《内蒙古教育(D)》
2015年第11期48-48,共1页
英语课堂教学的目标是促进学生对语言知识的掌握和语言技能的提高,不断提高学生的综合语言能力。本文将结合英语课堂教学案例谈谈如何有效点燃英语课堂教学的"三味真火"——趣味之火、真实之火、思维之火,强健英语课堂的"...
英语课堂教学的目标是促进学生对语言知识的掌握和语言技能的提高,不断提高学生的综合语言能力。本文将结合英语课堂教学案例谈谈如何有效点燃英语课堂教学的"三味真火"——趣味之火、真实之火、思维之火,强健英语课堂的"筋骨",丰满英语课堂的"血肉",让英语课堂教学走向高效。
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关键词
趣味之火
真实
之火
思维
之火
原文传递
题名
英语课堂教学之“三味真火”
1
作者
陆盈盈
机构
江苏省如东县丰利镇丰利小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2015年第11期48-48,共1页
文摘
英语课堂教学的目标是促进学生对语言知识的掌握和语言技能的提高,不断提高学生的综合语言能力。本文将结合英语课堂教学案例谈谈如何有效点燃英语课堂教学的"三味真火"——趣味之火、真实之火、思维之火,强健英语课堂的"筋骨",丰满英语课堂的"血肉",让英语课堂教学走向高效。
关键词
趣味之火
真实
之火
思维
之火
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
英语课堂教学之“三味真火”
陆盈盈
《内蒙古教育(D)》
2015
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