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基于趣味动画片下小学数学教学策略探究
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作者 张玲 《好日子》 2019年第24期127-127,共1页
随着现代化信息技术的发展,更多的教学形式的产生丰富了教学策略,而学生接触最多且最感兴趣的就是趣味动画片,将学生最感兴趣的内容结合到数学教学策略中,能让学生从中吸取知识,本文将讲述如何在趣味动画片下进行数学教学。
关键词 趣味动画片 小学数学 数学策略
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