“生活教育”理念下的小学数学课程教学探究

随着新课改落地实施,小学数学课程随之进行改革,教师逐渐开始重视学生能力发展,使课堂趣味化,吸引学生注意力,提高课堂效率。而陶行知先生的“生活即教育”理论对我国的教育事业产生了不小的影响,在基础教育活动开展的过程中,教师使用陶行知先生的教育理论,能够很好地联系教育内容和生活,使教育变得更加合理。