音乐课堂的催化剂——探小学音乐课绿色评价

人们一直在探索如何改进传统的音乐教学评价方式方法,以促进每个学生更好地成长发展。本文阐述了我们在实践中采用的绿色评价方式,它主要包括赏识化语言评价、运用奖卡制量化评价以及采用趣味化的终结性评价。此评价方式可增加学生学习音乐的信心,激发学生学习音乐的兴趣,公正合理地评价学生的音乐成绩,使学生成为音乐课堂的主体,让他们在教学活动中享受参与的快乐,体验成功的喜悦,获得努力进取的力量。