陶行知创造思想在音乐教学活动中的渗透

民间音乐是我国灿烂文化史中的瑰宝,民间音乐的特点是带有很强烈的民间文化的色彩,歌词形象生动、朗朗上口,节奏感很强,很容易上手。但是对于幼儿阶段的孩子来说,民间音乐的歌词要想完全记住,也委实不容易,在这几年的幼儿民间音乐课堂的教学中,我创造性地构建了更为有效的民间音乐课堂,通过图谱地融入,让幼儿形象生动地提高对歌词的认知能力。