小学趣味国画校本课程的开发与实践——以“水墨童画”为例

文章以"水墨童画"为例,探索了小学趣味国画校本课程的开发与实践,包括从传统国画出发,探索趣味国画教学内容;从学生兴趣出发,探索趣味国画课程形式;从优秀案例出发,探索趣味水墨教学过程。

幼儿园趣味国画教学策略探究

随着社会的发展,幼儿园教育越来越注重培养幼儿的综合素质。国画作为中国传统文化的重要组成部分,对于培养幼儿的审美情趣和艺术表达能力具有重要的意义。本文以幼儿园趣味国画教学策略为研究对象,探究幼儿园趣味国画教学策略对幼儿艺术发展的影响,并提出相应的教学实践建议。