小学趣味国画校本课程的开发与实践——以“水墨童画”为例

文章以"水墨童画"为例,探索了小学趣味国画校本课程的开发与实践,包括从传统国画出发,探索趣味国画教学内容;从学生兴趣出发,探索趣味国画课程形式;从优秀案例出发,探索趣味水墨教学过程。