高二化学学测“趣味复习”实践

学业水平测试是高考的重要组成部分,具有学生基础弱、复习时间紧、教学任务重等特点。通过对近年的高中化学学业水平测试的考试要求和试题进行分析研究发现,运用化学歌曲、网络互动等趣味复习方式,能较好地激发学生学习兴趣,转变学生学习态度,提升复习实效。

浅谈巧用一体机提高数学复习课趣味性的重要性

小学数学复习课枯燥、难上、效率低,已成为素质教育的一大难题。作为数学教师的我们,如何把课堂教学设计得富有趣味性,便成了我们目前亟待解决的课题之一。而多媒体一体机地运用可以极大地调动起全体学生的学习主动性,在复习中,会让全体学生在愉快、欢乐的氛围中,主动地探索知识,掌握知识,并学会运用在探索实践中,品尝成功的喜悦,个性得到发挥,智慧与潜能得到开发,从而让数学复习课更有趣味性,从而提高课堂效率。

巧抓基础 举一反三——浅谈如何提高小学数学复习课效率

众所周知,复习课既不像新授课那么有“新鲜感”,能够充分调动学生学习的兴趣;又不像练习课那么有“成就感”,能够激发起学生间你追我赶的竞争意识。但它是小学数学教学中的一个重要环节,是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程。文章从基础知识的整合到分层的“举一反三”,让读者明白复习课教学需要抓住根本、分层教育,调动学生的积极性,促使学生形成自有的复习体系,继而提高复习效率。

浅谈巧用多媒体提高六年级数学复习课质量的重要性

小学数学复习课枯燥、难上、效率低,已成为素质教育的一大难题。作为数学教师的我们,如何把课堂教学设计得富有趣味性,便成了我们目前亟待解决的课题之一。而多媒体一体机地运用可以极大地调动起全体学生的学习主动性,在复习中,会让全体学生在愉快、欢乐的氛围中,主动地探索知识,掌握知识,并学会运用在探索实践中,品尝成功的喜悦,个性得到发挥,智慧与潜能得到开发,从而让数学复习课更有趣味性,从而提高课堂效率。