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运用合适的方法,把故事讲得更吸引人——口语交际《趣味故事会》教学谈
1
作者
蒋清锋
《教学月刊(小学版)(语文)》
2020年第6期19-21,共3页
"趣味故事会"作为口语交际的主题,旨在引导学生选择合适的故事,运用复述方法,进行趣味分享。为此,教师应引导学生紧扣"趣"字,精选故事内容,自主合作学习,巧借图示表格,厘清故事内容,勾连学习经验,在梳理、标记、练...
"趣味故事会"作为口语交际的主题,旨在引导学生选择合适的故事,运用复述方法,进行趣味分享。为此,教师应引导学生紧扣"趣"字,精选故事内容,自主合作学习,巧借图示表格,厘清故事内容,勾连学习经验,在梳理、标记、练习、讲评中,达成复述能力和交际能力的巩固提升,最终落实"运用合适方法,把故事讲得吸引人"的教学目标。
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关键词
合适方法
趣味复述
口语交际
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题名
运用合适的方法,把故事讲得更吸引人——口语交际《趣味故事会》教学谈
1
作者
蒋清锋
机构
上海世外教育附属平湖经开实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2020年第6期19-21,共3页
文摘
"趣味故事会"作为口语交际的主题,旨在引导学生选择合适的故事,运用复述方法,进行趣味分享。为此,教师应引导学生紧扣"趣"字,精选故事内容,自主合作学习,巧借图示表格,厘清故事内容,勾连学习经验,在梳理、标记、练习、讲评中,达成复述能力和交际能力的巩固提升,最终落实"运用合适方法,把故事讲得吸引人"的教学目标。
关键词
合适方法
趣味复述
口语交际
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
运用合适的方法,把故事讲得更吸引人——口语交际《趣味故事会》教学谈
蒋清锋
《教学月刊(小学版)(语文)》
2020
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