翻转课堂教学模式下“服装跟单”课程的趣味微课设计

微课的精心设计与制作是有效实施翻转课堂教学的前提。将故事与微课融合,不仅可以有效激发学生的学习兴趣,使他们高效地完成课外自学环节,实现知识的传递,而且可以提升学生对知识的识记效果。基于翻转课堂教学模式,结合新时代学生特点和“服装跟单”课程特点,提出微电视剧式微课设计思路,参考众多服装企业人事部门负责人、服装高级跟单员的建议,制作一部集趣味和知识于一体的系列微课,提高了教学效果。

提升小学英语微课教学设计有效性的研究

微课教学作为传统课堂的有意补充,以其“短小精悍、图文动态”的特点,契合了网络化时代个性化、移动化学习的需求。如何让微课更好地服务于小学英语教学,让它与小学英语课堂有效融合。本文围绕小学英语微课设计的有效性和有趣性两个维度展开了阐述和分析,并提出了有效策略。