注重小学英语课堂的“趣”

由于英语不是中国学生的母语,除了英语课堂外,接触和使用英语的机会少。这就造成如何上好小学英语课与传统的语文,数学科目会有所不同。我参看了《国家英语课程标准》并结合我们小学生的心理发展特点及我所从教的学校的具体教学条件摸索了一些小学英语教学体会和经验,致力在“生动”这两个字做文章,以提高小学英语课堂教学重量,让我们的学生在小学课堂中觉得英语“乐学,易学,有所学”。

初中英语课堂教学案例

新课程标准明确指出:英语教学应该提倡体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,让学生尽可能多地从不同渠道,以不同方式接触和学习英语,亲身感受和直接体验、运用语言。在英语教学活动中,教师应该重视学生的亲身体验,创设和优化英语教学环境,让学生通过互动交流语言,通过体验生成知识,将语言学习转变成一种创造和运用语言的体验过程。