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网络环境下如何提高初中地理学科的趣味性和有效性探讨
1
作者
蒋培松
《新丝路(中旬)》
2019年第9期0212-0212,共1页
近些年来,科学技术得到了迅猛的发展,并且逐渐渗透进了很多行业中,教育领域自然也不例外。在网络环境下,教育领域中出现了很多新型的教学方式,无论是教学观念还是教学模式都发生了很大的变化,推动了教育事业的发展。初中地理学科是初中...
近些年来,科学技术得到了迅猛的发展,并且逐渐渗透进了很多行业中,教育领域自然也不例外。在网络环境下,教育领域中出现了很多新型的教学方式,无论是教学观念还是教学模式都发生了很大的变化,推动了教育事业的发展。初中地理学科是初中阶段一门重要的教学科目,怎样在网络环境下提高初中地理学科的趣味性和有效性成为了教师首要的教学目标。本篇文章主要分析了提高初中地理学科趣味性和有效性的重要性,并针对提高初中地理学科趣味性和有效性提出了相应的措施。
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关键词
网络环境
初中地理学科
趣味性和有效性
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题名
网络环境下如何提高初中地理学科的趣味性和有效性探讨
1
作者
蒋培松
机构
辽宁省盘锦市双台子区第一中学
出处
《新丝路(中旬)》
2019年第9期0212-0212,共1页
文摘
近些年来,科学技术得到了迅猛的发展,并且逐渐渗透进了很多行业中,教育领域自然也不例外。在网络环境下,教育领域中出现了很多新型的教学方式,无论是教学观念还是教学模式都发生了很大的变化,推动了教育事业的发展。初中地理学科是初中阶段一门重要的教学科目,怎样在网络环境下提高初中地理学科的趣味性和有效性成为了教师首要的教学目标。本篇文章主要分析了提高初中地理学科趣味性和有效性的重要性,并针对提高初中地理学科趣味性和有效性提出了相应的措施。
关键词
网络环境
初中地理学科
趣味性和有效性
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
网络环境下如何提高初中地理学科的趣味性和有效性探讨
蒋培松
《新丝路(中旬)》
2019
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