浅议小学数学课堂教学总结的方法

在日常的小学数学教学中,作为课堂教学的步骤:课堂导入、新授、课堂练习都能得到老师的重视,但对课堂的一个重要环节——课堂总结却很少讲究,也更谈不上研究。往往只是通过布置作业、预习下一节课内容等单调的形式结束教学,起不到什么有效的作用。其实,小学数学课堂教学既要讲究导入,也更需要注重最后的总结,否则就只能算是教学的败笔了,或者说不能算是一节成功的课堂了。