化工原理教学中的球类运动探讨——流体流动中的趣味性教学案例

化工原理课程是化工及相关专业的核心课程,而其中流体流动一章的内容抽象难懂,容易导致初学者失去学习兴趣。借助趣味性强的球类运动案例,深入浅出地讲解流体力学知识,不但能帮助学生更好地理解课程内容,而且能激发学生的学习热情,进而大幅度提升教学效果。

高等数学教学设计之动力催生策略

鉴于高等数学教学过程中存在学生学习动力不足的现状,本文针对教学设计具体地给出动力催生策略.就是在课程概述、知识点引入以及例题选择等方面着手,通过引入数学史、工程实践性案例、趣味案例以及例题与引题呼应等策略提升课程在学生心中的价值表现和趣味性等,这些策略不仅可以催生学生学习动力,而且常常能使课堂教学的教育功能立体化。