将趣味性理念融入中职汽修教学中的可行性

近年来,随着经济不断发展,社会对技能型人才的需求越来越大,这就使职业教育的地位发生了变化。在教学过程中融入趣味性理念有利于改变课堂氛围,提高教学质量。尤其是对于中职汽修专业教学来说,有趣的教学方法以及有趣的教学理念可以调动中职生的学习积极性,改变他们的学习态度,推动汽修专业教学有效发展,培养出更多优秀人才。为此,本文从趣味性角度出发,探究在中职汽修教学中融入趣味性理念的可行性,以供参考。

趣味性理念下的儿童文创产品设计研究

文化创意产品是以文化为基础的创意产品设计,是文化传承与发扬的载体,对文化传播具有十分重要的作用。以趣味性为设计理念,儿童为用户,江苏太仓地区的文化背景为依托,“郑和下西洋,起锚在太仓”在文创产品中的应用为主要研究对象,深入分析了趣味性设计理念在太仓文创“郑和下西洋”中的创新设计运用。通过此趣味性文化创意产品的设计,使历史文化能够实现现代化的表现与传播,产生一种历史与现代碰撞之美。

浅谈在小学数学学习中将趣味性挂在嘴边

小学数学教育在我国素质教育中有着不可小觑的地位,近年来结合新课改进程,小学数学教学也做了相应的调整和改进,逐步的开展“因材施教”等教学理念,尤其注重对小学数学的趣味性学习的教学理念,这一理念的运用也增强了小学数学的趣味性和小学生的学习积极性。