小学少儿趣味田径运动的教育价值与教学策略研究

田径运动是体育运动中非常重要的部分,也是我国在进行体育事业发展时的首要部分,要将田径运动贯彻在学校教育中,从而提升学生的身体素质。少儿趣味田径运动可以结合学生的身体特点和教学目标等综合的决定教学策略,提升教学的质量。少儿趣味性教学策略符合教育目标,能够改善我国田径后备人才不足的现状,值得在教学中应用。本文研究了趣味性田径运动的教育价值,提出了教学的策略,为少儿田径教学提供建议。

趣味田径在公共体育教学中的应用研究

田径课被誉为运动之母,被体育界高度重视,认为是最具健身价值、最实用的课程,但在现在高校分项选课的体制下田径课越来越边缘化,甚至无法正常开展。本研究采用文献资料法,数理统计法、教学实验法、问卷调查法等方法,通过对实验组A班级和对照组B班级为期11周的教学实验,发现实验组A经过11周趣味性田径教学后学生体质健康指标的提高趋势与对照组B相比效果更加明显,且具有显著差异。并且学生的参与度、运动兴趣也均高于B组,差异显著。因此认为,趣味性田径教学在高职院校公共体育课中具有推广价值。

论南阳高校运动会趣味性项目设置研究

一年一度的运动会是高校学生的盛会,可是每年一度的运动会更像是一年一年的重复。该文根据现在高校运动会的开展状况,找出了南阳市高校运动会存在的主要问题,提出了高校运动会改进的措施,并对高校田径运动会增加趣味性项目进行了探讨,提出了切实可行的方案。旨在为高校田径运动会趣味性项目的开展起到一定的理论和实践参考价值。

初中田径快乐教学改革实践的初步研究

随着我国教育制度的不断改革和完善,体育教学逐渐成为了日常教学中的一个非常重要的环节,中学体育教学工作成为了中学整个教育环节中不可或缺的部分,是我国综合素质教育的基础和前提,也是对中学生进行身体锻炼意识培养的最前沿阵地,是提高学生身体素质和贯彻落实强健体魄的重要实现手段。而作为体育教育中的田径教育,是体育教育中的重点教育工作环节。通过优化体育教学方式来提高体育教学的综合水平,促进我国体育教育的全面发展。

陕西学前师范学院专科女生公共体育课田径趣味性教学实验研究

本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法研究方法，对陕西学前师范学院学前系专科女生的田 径教学现状进行调查与分析，并通过实验研究对比和分析趣味性田径教学对于田径课程和学生身心的改变。得出以下的结论 : 运 用趣味性教学法与传统教学法的实验班班学生与对照班的学生，对学生学习田径技能、提高学生身体素质、课堂氛围有明显的提 高。实验组的学生在教师进行趣味性教学法后，学生明显主动积极参与田径活动。