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趣味概念图在复习课中的应用
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作者 蒋奎丽 《中学化学教学参考》 2024年第15期54-56,共3页
高中化学学科涉及的知识点较多,且较为抽象,学生学习的难度较大.在复习课教学中,很多学生虽然能熟练背诵概念、公式等,但应用能力欠缺,导致教学效果不佳.教师借助概念图直观、形象的优势,同时融入趣味化的游戏元素,激发学生的复习热情,... 高中化学学科涉及的知识点较多,且较为抽象,学生学习的难度较大.在复习课教学中,很多学生虽然能熟练背诵概念、公式等,但应用能力欠缺,导致教学效果不佳.教师借助概念图直观、形象的优势,同时融入趣味化的游戏元素,激发学生的复习热情,提升复习效果. 展开更多
关键词 高中化学 复习课 趣味概念图 氧化还原反应
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