“四化”语言：语文课堂评价的一抹增色剂

【摘要】课堂评价是促进学生潜能、个性的发挥，使每个学生都具有自信心和持续发展动力的重要手段。恰当地把握和运用语文教学中的课堂评价是一种能力．更是一种艺术。教学中．我巧妙运用“趣味化”的、“激励化”的、“幽默化”的、“体态化”的语言．引领学生走进课文．走进语言的丛林深处．探寻语文的奥秘。