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促进学生发展,搭建探索桥梁——青岛版小学数学教材赏析
1
作者
任素娟
《中国校外教育(中旬)》
2018年第8期113-113,118,共2页
随着新课程教学标准的出台,小学数学教学也在实现不断的自我革新,青岛版小学数学教材积极响应新课程改革的号召,创设出一系列独具特色的情境串。就青岛版小学数学教材的特点进行了分析和讨论,旨在搭建探索的桥梁,促进小学生的全面发展。
关键词
青岛版
小学数学教材
情境串
趣味素材
下载PDF
职称材料
科学课中的实验教学研究
2
作者
姜赛虎
《成才之路》
2016年第15期61-61,共1页
从挖掘趣味素材,借实验激发探究兴趣;精心设计实验,在严谨的实验中促进探究;善用小组合作,借团队力量激活实验课堂三个方面对小学科学中的实验教学进行研究,以有效培养学生的实验能力,从而全面提升学生的科学素养。
关键词
实验教学
趣味素材
精心设计
小组合作
下载PDF
职称材料
巧用素材,提升信息技术课堂的有效性
3
作者
阎奎
《中小学电教(综合)》
2021年第9期91-92,共2页
合理地进行素材的选择和应用,能够有效提升信息技术课程的教育品质。本文从巧用趣味素材、热点素材、生活素材、自选素材、拓展素材五个方面,探究了信息技术教师合理利用素材有效激活学生的学习兴趣,强化学生的应用能力,从而提升信息技...
合理地进行素材的选择和应用,能够有效提升信息技术课程的教育品质。本文从巧用趣味素材、热点素材、生活素材、自选素材、拓展素材五个方面,探究了信息技术教师合理利用素材有效激活学生的学习兴趣,强化学生的应用能力,从而提升信息技术课堂的有效性。
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关键词
趣味素材
信息技术
课堂教学
应用能力
原文传递
题名
促进学生发展,搭建探索桥梁——青岛版小学数学教材赏析
1
作者
任素娟
机构
山东省济宁市高新区绿色家园小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第8期113-113,118,共2页
文摘
随着新课程教学标准的出台,小学数学教学也在实现不断的自我革新,青岛版小学数学教材积极响应新课程改革的号召,创设出一系列独具特色的情境串。就青岛版小学数学教材的特点进行了分析和讨论,旨在搭建探索的桥梁,促进小学生的全面发展。
关键词
青岛版
小学数学教材
情境串
趣味素材
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
科学课中的实验教学研究
2
作者
姜赛虎
机构
江苏省海门市悦来小学
出处
《成才之路》
2016年第15期61-61,共1页
文摘
从挖掘趣味素材,借实验激发探究兴趣;精心设计实验,在严谨的实验中促进探究;善用小组合作,借团队力量激活实验课堂三个方面对小学科学中的实验教学进行研究,以有效培养学生的实验能力,从而全面提升学生的科学素养。
关键词
实验教学
趣味素材
精心设计
小组合作
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
巧用素材,提升信息技术课堂的有效性
3
作者
阎奎
机构
扬州市高新区实验小学
出处
《中小学电教(综合)》
2021年第9期91-92,共2页
文摘
合理地进行素材的选择和应用,能够有效提升信息技术课程的教育品质。本文从巧用趣味素材、热点素材、生活素材、自选素材、拓展素材五个方面,探究了信息技术教师合理利用素材有效激活学生的学习兴趣,强化学生的应用能力,从而提升信息技术课堂的有效性。
关键词
趣味素材
信息技术
课堂教学
应用能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
促进学生发展,搭建探索桥梁——青岛版小学数学教材赏析
任素娟
《中国校外教育(中旬)》
2018
0
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职称材料
2
科学课中的实验教学研究
姜赛虎
《成才之路》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
巧用素材,提升信息技术课堂的有效性
阎奎
《中小学电教(综合)》
2021
0
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