小学美术快乐教学初探

低年级学生年龄小,因此富有童心、童趣的美术课堂教学是最受小学生喜欢的,而成功的课堂教学是给学生带来愉悦的感受,应该让学生在玩中学、乐中画。因此小学低年级美术教师更应该从学生的发展角度出发,想方设法运用符合低年级学生年龄特点的教学方法和手段,用学生愿意接受的方式展开教学,根据学生的差异,创设适合低年级学生心理特点的学习环境。

浅议小学美术快乐教学

由于低年级的学生年龄偏小,因此小学低年级的美术教师应该从学生发展的角度出发,尽量使用符合学生年龄特征的教学方法和手段,用学生乐意接受的方式教导学生,根据学生的差异,创建适合低年级学生心理特征的学习环境。