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词语串串烧 生活真奇妙——小学低年级语文综合性学习的研究策略
被引量:
2
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作者
朱燕芬
《小学教学研究》
2017年第10期44-46,共3页
站在育人的视角深入思考语文教学的意义和价值.如何准确认识语文学科在儿童成长期的独特价值,为其终身发展形成良好的价值观,培养对他一生受益的核心素养服务?我们基于课程的角度,从研究背景、研究价值和实施策略出发探讨低年级语文综...
站在育人的视角深入思考语文教学的意义和价值.如何准确认识语文学科在儿童成长期的独特价值,为其终身发展形成良好的价值观,培养对他一生受益的核心素养服务?我们基于课程的角度,从研究背景、研究价值和实施策略出发探讨低年级语文综合性学习.
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关键词
课程视野
多元融合
趣味识词
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职称材料
题名
词语串串烧 生活真奇妙——小学低年级语文综合性学习的研究策略
被引量:
2
1
作者
朱燕芬
机构
江苏常州市武进区湖塘桥第二实验小学
出处
《小学教学研究》
2017年第10期44-46,共3页
文摘
站在育人的视角深入思考语文教学的意义和价值.如何准确认识语文学科在儿童成长期的独特价值,为其终身发展形成良好的价值观,培养对他一生受益的核心素养服务?我们基于课程的角度,从研究背景、研究价值和实施策略出发探讨低年级语文综合性学习.
关键词
课程视野
多元融合
趣味识词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
词语串串烧 生活真奇妙——小学低年级语文综合性学习的研究策略
朱燕芬
《小学教学研究》
2017
2
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