悦趣化学习的研究现状与热点分析——基于国内外期刊数据库论文的分析

通过采用"悦趣化学习"、"游戏式学习"、"游戏化学习"、"game-based learning"等关键词对2000-2010年的中国期刊全文数据库和Elsevier Science Direct等五家国外期刊数据库进行全面的文献检索。基于文献研究,对悦趣化学习的研究现状进行了综述,并从研究主题和研究方法进行了比较和归因分析。最后总结了悦趣化学习的研究热点,对悦趣化学习面临的问题进行几点冷思考,以期为今后悦趣化学习的研究提供一些参考。

悦趣化学习在面向对象程序设计教学中的应用研究

悦趣化学习是一种"玩中学"的学习方式,通过激发学习者的学习动机促进学习,将学习融入游戏中,又称"游戏化学习"。悦趣化学习方式多种多样,文章就Robocode软件在面向对象程序设计教学中的应用进行研究,阐述Robocode在程序设计学习中的价值,论述Robocode在程序设计教学中的组织应用,同时也对悦趣化学习进行总结和反思。

体验式和悦趣化学习在“C语言程序设计”教学中的应用

程序设计是计算机学科的专业基础课,也是应用性极强的课程。为了调动学生学习的积极性和主动性,将体验式和悦趣化学习应用于"C语言程序设计"课程教学,用进阶式的体验项目将枯燥的语法知识情景化;将项目任务制作成一个个闯关游戏的关卡,使得学习过程悦趣化。实践证明,该模式可以有效提高学生的学习兴趣和解决问题的能力,有助于培养程序设计思维和团队意识。

悦趣化学习促进学习者高阶思维能力的培养——以第二人生游戏为例

21世纪,人类已经进入学习型社会,终身学习和全民学习的理念已深入人心。如何使学习不再局限于记忆具体的信息,而是上升到如何培养学生的高阶思维能力,已成为一个重要课题。以在网络上广泛传播的第二人生游戏为例,说明了如何利用游戏培养学习者的问题求解能力、创新能力、批判性思维能力、决策能力。

初中数学悦趣化学习软件设计与开发案例研究

基于了初中数学课程内容的重难点和一般教学模式的分析,与成熟的RPG类文字解谜游戏模型相结合,设计了一款寓教于乐、辅助教学的悦趣化学习软件,并在开发实践与应用中总结经验并反思。以期达到验证适用于辅助教学的悦趣化学习软件的一般性开发模式的目标,为其他悦趣化学习软件开发者提供参考。

全球社群 云端学习——第16届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2012)综述

第16届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2012)由台南大学数字学习科技学系主办,于2012年5月28日至6月1日在台湾屏东县恒春垦丁福华饭店举行。大会以"全球社群、云端学习"为主题,期盼能够协同全球华人的数字学习研究,携手迈向新纪元。本次大会有来自美国、德国、墨西哥、新加坡、马来西亚、日本以及中国大陆、台湾、香港、澳门地区等地的学者及教师300多人参加。与会者就计算机辅助合作学习、人工智能教育应用、数字化教室、行动与无所不在学习、悦趣化学习与社会、科技于高等教育与人力绩效之应用、科技增强语言学习、政策及学习评估、数字科技、创新与教育等研究议题,以论文发表、教师论坛、博士生论坛与工作坊等形式进行了学术交流,为教育技术进一步发展提供新的机遇及挑战。

“5G+无人机”技术的教与学:场景、路径与未来应用展望

随着信息科技的迅猛发展,无人机教育已成为培养孵化未来创新人才的重要阵地。无人机技术的教育应用,可以进一步深化和推动当前教育领域中的跨学科教学,培养学习者的跨学科学习能力,推动创新教育的发展进程。同时,5G通信技术能够实现教育场景的重构,进而推动教育教学进入跨界融合、创新教育的新阶段。无人机及其关键技术,结合5G通讯技术特有优势,形成了“5G+无人机”技术与教育融合的典型应用案例,这些应用案例展现了"5G+无人机"的教育教学应用场景及未来发展远景,以及"5G+无人机"在重构学习空间、赋能创新教育层面的优势与潜力。面向未来,“5G+无人机”教与学应用将发展形成四条路径:(1)“5G+无人机”辅助教育信息获取;(2)"5G+无人机"构建VR/AR沉浸式教学场景;(3)"5G+无人机"支持教育大数据评测;(4)"5G+无人机"强化校园智能化管理。可见,无人机是人工智能在教育领域应用的重要载体,其充分发挥了智能属性特征,而无人机技术集合5G技术所形成的诸多优势,可更好地服务于面向未来的创新人才培养。

第十三届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2009)综述

今年第十三届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2009)的主题是:华人世界数位学习的合作与推广,会议主旨是希望通过各项活动促进华人地区数位学习的合作与发展。本次大会主要围绕十个主题进行:行动与无所不在的学习、悦趣化学习与社会、华语文数位学习、电脑支持的合作学习与人工智能教育应用、创新学习环境构建与教育软体设计、数位化测验与评量、企业e-Learning:平台、资源与模式、中小学教师论坛、博士论坛、其他类。来自大陆、台湾、香港、澳门、新加坡、日本、越南等国家或地区的学者对这些专题进行了充分与深入的探讨。

Flash游戏在小学CAI课件中的应用

多媒体教学软件在教育领域的作用越来越突出,然而传统的多媒体教学软件不能有效激发小学生的学习兴趣及强化学习动机。结合小学生的心理特点,可将教育游戏应用于小学CAI课件的设计与开发,让学生在游戏过程中愉快地学到知识。游戏化的Flash教学软件能够增强学生的学习兴趣,强化学习动机,延长兴趣持续时间。在对Flash游戏进行概述的基础上,分析了其在小学CAI应用中的理论依据,并用具体案例加以阐释。