行为趣旨与意识残留——关于空间和行为的建筑人类学分析

建筑中的行为趣旨涉及文化人类学、环境行为学、考古学、民俗学。通过研习人类起居习惯、风土人情、奇思异想、神志鬼怪、身心体验、情感传动,从宗教、民俗、天象、舞音诗画等多方位,新角度摄取人类遗留、遗忘、臆想的建筑创作素材。我们可以对过去、现在、未来的人类文化做出恰当的原点捕捉,行为记载,群体释意。行为趣旨的思考方法。

积极心理学取向的职校体育情境教学趣旨及其误区

职校体育情境教学与积极心理学都在引发学生的积极力量,促进学生主动发展。探讨积极心理学研究领域中“积极觉察和主动学练”“快乐体验和意义实现”“积极品质和能力提升”“个体幸福和群体幸福”与职校体育情境教学“情感纽带”“思为核心”“身体练习”“美为境界”四大要义在发生机制和外显特征上的契合性,指出“主动发展”是积极心理学取向的职校体育情境教学趣旨。基于积极心理学当前发展困境,提出在职校体育情境教学中,要避免出现因盲目追求积极心理和忽视消极心理的积极效应而导致的“积极暴政”。

论毛泽东与中国古典文学

毛泽东对中国古典文学具有浓厚的兴趣。在漫长的政治生涯中,他读诗、解诗、赋诗,兼读小说等其他文学作品,显示出独特的审美趣旨。身为政治家,毛泽东又把他的政治理想通过文学议论表现出来,显示出纯熟的政治斗争艺术。

电子司法的实践运用与制度碰撞

电子司法是一套包括远程审判、网络直播、电子送达、电子证据、执行案件信息管理系统、电子签章系统在内的完整体系。这种新型的审判模式无疑是对传统审判方式的一场革命与冲击。革命源于其运行的低成本、便捷、高效,源于阳光下的司法权威的重塑,源于它极大地拓展了法律审判的疆界,它更是迎合科技时代发展的必然举措。同时电子司法也有难以克服的弊端,高昂的成本会加剧司法资源的非均衡性,司法知情权与国民的隐私权之间始终存在尖锐的冲突与矛盾,电子化司法压制直接言词原则与辩论全趣旨的适用空间。我国电子司法制度建构的着力点在于完善电子送达、电子签章以及执行案件信息管理系统,对远程审判与网络直播进行细微的架构,解决来自于技术层面与价值层面的诸多难题。

民事程序视角下的同案不同判

当事人与诉讼标的相同是广义的同案,狭义的同案仅指诉讼标的相同。广义上的同判是指判决主文和理由部分相同,狭义的同判仅指主文部分相同。同案同判符合普通国民对于司法均等化的期待,但民事诉讼中,同案异判毋宁具有普遍意义,植根于广泛的制度基础。片面追求同案同判不仅不利于发现案件真实,也将损及判决的实质公平与正义。通过经验规则的专门化、辩论全部趣旨的灵活运用,法官自由裁量空间规范化等手段,同案异判可以在最大限度上保持自身的合理性。