小学低年级学生趣读文本的研究

小学低年级学生的语文阅读主要是绘本阅读,要求读本具有一定的趣味性和可读性。在小学低年级语文教学中,要加强阅读指导,根据学生的学习能力和兴趣爱好选择具有趣味性、知识性的趣读文本,激发学生的阅读兴趣,提高阅读效果。