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青年教师要学会“开糁馆”
1
作者
宋宗丽
林凡瑞
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017年第7期8-11,共4页
一所学校是否有生机,在很大程度上取决于是否具备一支教育教学能力较强的青年教师队伍。青年教师是学校教育的主力军,关注他们的成长与发展是学校工作的重点之一。每一位刚从教的青年教师都充满激情,愿意努力做好教育教学工作,但他...
一所学校是否有生机,在很大程度上取决于是否具备一支教育教学能力较强的青年教师队伍。青年教师是学校教育的主力军,关注他们的成长与发展是学校工作的重点之一。每一位刚从教的青年教师都充满激情,愿意努力做好教育教学工作,但他们要么不得要领,要么负重而行。此时,学校工作的重点应该是为青年教师指路,让他们明确发展方向,尽快走出迷津,帮助他们在教育教学工作中积极探索,不断提升自己的教学能力和管理水平。
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博采众长
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题名
青年教师要学会“开糁馆”
1
作者
宋宗丽
林凡瑞
机构
山东省临沂第七实验小学
山东省临沂市河东区郑旺镇湾林学校
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017年第7期8-11,共4页
文摘
一所学校是否有生机,在很大程度上取决于是否具备一支教育教学能力较强的青年教师队伍。青年教师是学校教育的主力军,关注他们的成长与发展是学校工作的重点之一。每一位刚从教的青年教师都充满激情,愿意努力做好教育教学工作,但他们要么不得要领,要么负重而行。此时,学校工作的重点应该是为青年教师指路,让他们明确发展方向,尽快走出迷津,帮助他们在教育教学工作中积极探索,不断提升自己的教学能力和管理水平。
关键词
博采众长
注重细节
足够耐心
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
青年教师要学会“开糁馆”
宋宗丽
林凡瑞
《教学月刊(小学版)(综合)》
2017
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