中国足球事业发展治理现代化的网络结构、现实困境及纾解策略

运用文献资料法、逻辑分析法、内容文本分析法和社会网络分析法,探讨中国足球事业发展治理现代化的网络结构,指出当前中国足球事业发展治理现代化的现实困境,并提出纾解策略。研究认为:中国足球事业发展治理现代化的网络结构呈现治理主体多元、治理内容突显自治与法治、治理工具刚性为主,柔性为辅的基本特征。现实困境:足协权限模糊,自治能力孱弱;足球治理场域封闭,跨部门合作困难;中超联赛运营不畅,市场治理阻滞;基层治理滞后,治理效能低下;足球监管机制缺失,主体行为失范。纾解策略:厘清治理权限,增强足协依法自治;加强部门合作,创建一体化治理;创新运营联赛市场,建设多元主体治理体系;治理重心下移,促进上下协同联动;创建常态化监管机制,规范足球治理主体行为。

党的二十大精神引领新征程我国足球事业全面发展研究

深入学习贯彻党的二十大精神,回顾总结新时代十年我国足球改革发展成果,主要表现在:推进社会主义足球管理体制变革,推进我国足球基础建设,打造能征善战的中国女足,着力推动中国特色社会主义足球文化建设。新征程背景下,我国足球事业发展面临不少难题,距离人民对足球强国梦的向往和热切期盼还有较大差距,实现我国足球事业全面发展是“加快建设体育强国”的应有之义和必然要求。以党的二十大精神引领新征程我国足球事业全面发展,需要坚持和加强党的全面领导,坚定不移走中国特色社会主义足球发展道路;全面贯彻新发展理念,以足球事业高质量发展破解中国足球三大难题;深化足球体制机制改革,发展全过程人民民主,推进中国足球依法自治;打造能征善战的中国女足,推进中国足球自信自强,增强为国争光能力;强化教育、科技、人才一体化的中国特色社会主义足球战略性支撑力量;营造风清气正的足球文化氛围,弘扬中华体育精神与世界足球共同价值。

上海市足球事业发展战略研究

在分析上海市足球事业发展现状的基础上,论述发展战略的指导思想和方针、奋斗目标和主要任务。提出发展对策:加强足协自身建设,推动实体化进程;强化俱乐部建设,打造一流城市一流球队的整体形象;规范竞赛体系,促进足球运动发展;完善青少年足球培训体系,实现训练系统化、布局网络化;发挥政府调控职能,发展女足运动;提高足球训练的科技含量,加强足球从业人员的素质培养;完善法规建设,发展足球产业等。

论高校体育中足球课程的设置对我国足球事业发展的影响

本文通过对目前我国足球事业的现状作出分析,在具体解读高校体育足球教学和国内足球事业发展状况后,总结出高校足球课程的设置对足球事业存在的影响,并根据相关研究结果对我国高校足球课程的设置提出一些建议,在一定程度上为我国高校体育在足球方面的改革上提供一些可以参考的理论依据。

校园足球特色学校发展SWOT分析——以长沙市为例

足球作为世界第一大运动项目,有着其他项目无可比拟的影响力,校园足球特色学校的深入发展能为我国足球事业提供更多数量、更高质量的足球后备人才,对提升我国足球项目水平有着至关重要的作用。该文主要运用SWOT分析法,分析长沙市的人文地理、政策扶持等相关内容,列举了长沙市校园足球特色学校发展的优势、劣势、机遇、威胁。旨在为长沙市校园足球特色学校的不断发展提供一定的建议,为长沙市体育以及教育事业的蓬勃发展提供辅助作用。

高校足球文化建设对促进中国足球文化事业发展的影响

本文就高校足球文建设的内涵、意义发表了笔者的看法,并对积极构建高校足球文化建设以更有利于发展中国足球文化事业提供了一些思路和结论,希望能对今后的研究者提供一定的借鉴,希望藉此能为中国足球运动的发展做出一定的贡献。

大胆改革 锐意创新 全力推进内蒙古校园足球事业科学发展

自2014年9月内蒙古被确立为“国家校园足球改革今与发展试点省区”和“全国青少年校园足球工作试点省区”以来，得到了党和国家领导人的亲切关怀和教育部、体育总局等部门的大力支持。刘延东副总理两次赴内蒙古专门视察足球改革试点工作，对内蒙古的足球改革工作给予多次批示和指示，教育部部长陈宝生在内蒙古调研期间现场指导校园足球工作，并确定全国校园足球现场会在内蒙古召开。

论少儿足球基本功与基本技术训练

当前,我国高度重视足球事业的发展,激发人民对于足球的兴趣、建立良好社会足球氛围是我国足球事业发展腾飞的重要途径。少儿是国家的未来,在此背景下重视少儿足球发展现状,着眼于少儿足球未来发展,提高少儿足球基本功和基本技术水平是发展少儿足球的正确理念和正确的途径。本文对少儿足球训练内容进行分析,全面、客观的阐述少儿足球基本功和基本技术的训练,得出少儿足球基本功、基本技术的训练原则、训练方法、注意事项。

江西：财政设专项资金发展校园足球事业

为保障青少年校园足球事业发展，江西省财政已设立专项资金给予支持——从农村义务教育学校标准化建设经费中划拨2790万元，为全省每个乡镇配齐一所中心小学的体育器材设施并完善足球场地建设。

关于加快推动甘肃校园足球高质量发展的一些思考和建议

一直以来,足球运动是全世界热度最高、观众最多、影响最大的一项体育运动。在我国古代,足球运动文化历史悠久、源远流长,最早起源于中国古代春秋时期,兴盛于中国宋代年间,又名蹴鞠[1]。改革开放以来,我们国家高度重视足球事业发展,邓小平同志作出了足球运动要从娃娃抓起抓好的重要指示。

足球浪潮下影响我国初中校园足球推进的策略研究

初中校园足球的开展是我国校园足球整体推进的一个重要环节。该文通过文献资料法、专家访谈法对我国初中校园足球推进过程中存在的问题展开探析。研究认为,中小学校园足球的不接轨,校园足球联赛体系得不到有效实施,教练员水平偏低、数量少是阻碍我国初中校园足球推进的主要原因。因此在足球浪潮下对我国初中校园足球发展的建议在于:加强校园足球的基础性教育,完成"小升初"的顺利对接,全面提高我国校园足球师资数量和水平,完善校园足球联赛体系,保障联赛的有效实施,全面提高我国青少年体质健康发展,使我国初中校园足球呈现良性发展,为我国足球事业的发展打下坚实基础。

现代教育理念对足球教学的启示——评《足球教学训练工作指南》

培养学生具备高尚的情操、健康的体质、健全的人格，是素质教育的重目标。尤其是培养学生的实践能力在其中占据的地位越来越重。由何志林主编的《足球教学训练工作指南》一书正是在素质教育的背景下顺时顺势而产生的，其目的是指导足球教学训练，以适应当前足球事业的发展形势，培养新世纪所需的新型足球人才。

少儿足球培训的理念与人才选拔

一、少儿足球培训的理念与要旨 1．少儿足球培训的理念 少儿足球培训的整体目标是：在宣传、推广、普及足球运动的基础上，发现和培养具有良好天赋和品行的足球竞技人才，为全民健身计划实施和国家足球事业发展服务。培训的基本理念有四个层面如下：第一，让孩子在宽敞的绿地上尽情奔跑；给孩子一个健康的体魄；让孩子有一个快乐的周末；让学习负担沉重的孩子得到缓冲和释放。

论传统文化对中国足球的影响

中国传统文化既为现代足球的发展提供了足够的生存空间 ,又导致了中国体育运动的缺对抗性。

“自我效能”理论在青少年足球训练中的运用策略研究

开展青少年足球训练活动，是推动国家足球事业发展的重要举措，我国的青少年足球训练主要由初高中学校完成。调查表明，如何最大限度地挖掘和发挥青少年足球运动员的潜力，进而提高我国青少年足球训练水平，是我国青少年足球训练中面临的主要问题之一。本文结合个人多年实践经验，就此问题展开了分析并给出了具体的解决方案。

从职业足球联赛看我国足球裁判员管理体制建设

发生在我国职业足球联赛中的事件充分表明,裁判员不公正、不公平的判罚是影响我国职业足球发展的制约因素之一。当前,建立起一套合理、有效的适合我国职业足球发展的裁判员管理体制,对于发展我国的足球事业及其他竞技体育事业至关重要。

开展校园足球 提升学生素质

中央提出要“加快足球事业发展”．“振兴足球要从娃娃抓起”。这对教育和体育部门提出了更新更高的要求。为了贯彻落实国家体育总局和教育部在大连召开的全国校园足球工作会议精神。结合贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，下面我讲三点意见。