不同SSG练习形式的足球课程教学对普通专业大学生运动负荷与锻炼效果特征的影响研究

在推进高等学校体育教学改革的背景下,近年来大学生的体质健康状况与体能发展水平备受国家关注,如何通过教学方法的改革与创新提高大学生体质健康水平和体育锻炼效果,成为当下学校体育工作中的重要议题。本文运用测量法、数理统计法等研究方法,探讨不同SSG练习形式的足球课程教学对普通专业大学生运动负荷与锻炼效果特征的影响,以期为大学生足球课程教学提供一定的参考依据。

足球课程教学面临的困境及改革方向探析

随着社会的发展,足球运动在世界范围内越来越体现出自身的重要性,得到了世界人们的广泛喜爱和关注,同时也是影响力最大的体育运动。足球运动在发展过程中,同时也得到在校学生的广泛喜爱,并在体育课程教学中开展足球课程教学,但是就目前来看,足球课程教学依旧面临着许多实际的困境无法解决,这就要求我国学校的足球教师在足球课程教学开展过程中敢于改革和实施创新,本文在讨论过程中对足球课程教学面临的困境进行阐述,并提出改革的方向与方法。

振兴“三大球”背景下高校足球教学高质量发展的价值与路径研究

振兴“三大球”是现阶段我国由体育大国向体育强国迈进的重要举措,对实现我国体育强国梦具有积极的作用。为推动我国高校足球教学的高质量发展,助力足球振兴和体育强国梦的实现,借助振兴“三大球”的发展动力,对我国高校足球教学高质量发展的重要价值进行分析,并提出推进路径。结果显示:储备足球后备人才助力“三大球”振兴、全面提升学生身体素质、促进足球运动并大众化是振兴“三大球”背景下高校足球教学高质量发展的价值。推进路径则包括:为足球教学加大资金投入,配齐配优足球教学资源;完善足球竞赛体系,提高培养效能;培养高校学生足球兴趣;更新高校足球教学理念,加强足球教学改革;加强高校足球师资队伍建设。

高校足球训练课程教学科学化的实现路径分析

足球训练课程是高校体育课程中所包含的教学项目之一,随着近年来新课改不断的推广,教育部门要求该课程通过以科学化训练的方式,来达到学生充分掌握各种足球技巧及提高自身专业技能的目的。但目前大部分高校的足球训练课程教师因自身的能力有限,以及足球训练课程在实际的科学化训练过程中各方面存的问题,因此需要足球教育工作者深入学习和了解科学化的足球训练要求,逐渐改善目前高校足球训练课程教学科学化中存在的问题。本文通过对足球训练课程教学科学化在高校足球教学中的意义、教学中普遍存在的问题以及一些相对应的完善建议做了简要的分析,并以此展开对高校足球训练课程教学科学化的实现路径的探讨。

浅谈足球游戏在高校足球教学中的作用和意义

作为体育游戏的一个重要组成部分,足球游戏的存在给足球教学活动提供了不可缺少的效果。该文运用文献资料法及专家访谈法,对将足球游戏运用到高校足球教学课程中提供建议性研究。通过结论分析得出,足球游戏在高校足球教学课程中运用具有很大的实际意义,因此该文针对足球游戏运用提出相应的几点建议,为内蒙古工业大学及我区高校足球游戏在足球教学课程中运用提供理论依据。

足球联赛文化对高校足球课程改革的重要性研究

随着人们生活水平的不断提高,人们对身体素质的要求也在不断加大,足球作为体育锻炼中重要项目之一,也受到了越来越多的关注,足球教学已成为我国高校已经被广泛开展的课程。足球运动具有竞技性较高的特点,因此高校应对现有的教学模式进行改革,并以此特点为基础来对学生进行培养,从而有效提高学生的运动能力,增强学生的身体素质水平。

新形势下普通高校足球课程教学制约因素及改革分析

普通高校作为培养人才的重要阵地,肩负着体育强国、培养最强的足球运动的伟大使命。在体育教学过程中,足球课程教学是普通高校体育课程的重要教学内容,长期以来,我国的普通高校足球课程教学的开展都存在一些制约性因素,严重制约了足球课程教学质量的提升。在新形势的背景之下,针对制约普通高校足球课程教学的影响因素进行教学改革,促使足球教学质量的提升。因此,本文就来分析新形势下普通高校足球课程教学制约因素以及改革。