广州市荔湾区校园足球特色学校足球教学质量评价

该文采用文献资料法、实地调查法、数理统计法、运用层次分析法对广州市荔湾区校园足球特色学校的足球教学基本条件、足球教学过程、足球教学反馈确定3个一级指标、7个二级指标、30个三级指标,对广州市荔湾区校园足球特色学校足球教学质量进行实证研究。得出结论是:广州市荔湾区足球特色学校足球教学质量目前属于一般水平,向着逐渐变好的趋势;场地设施、学生体育观念转变、校园足球竞赛、学生体质测试结果都处于好水平;师资队伍、足球教学、教师满意度都处于一般水平。

“五位一体”高校足球教学的内容与实践

针对当前高校足球教学中存在的教学目标形式化、教学环境分散化等问题,高校领导应当积极响应国家政策,重视和完善高校足球管理机制,加大宣传力度,普及高校足球运动,为大学生参与足球活动提供平台,同时加大相关硬件设施建设和人文环境建设,加强对学生足球意识的培养,调动学生参与足球训练的积极性。除此之外,高校足球教师还应引入现代化的教学手段,转变教学理念,以学生为主体,对足球教学中的内容、方法、评价等进行创新。