新媒体背景下校园足球文化传播的机遇、问题及策略

新媒体时代到来,为校园足球文化传播提供了机遇,同时在校园足球文化传播过程中也面临着一些新问题。因此,在充分发挥以往的传统媒体助力校园足球文化传播的同时,应积极开发新媒体平台。通过加强新媒体背景下校园足球文化传播的价值引领,促进“文化质疑”转变为“文化欣赏”;加强新媒体助力校园足球文化传播的技术开发和应用,促进校园足球文化的传播能力;加强新媒体助力校园足球文化传播内容的把关,促进校园足球文化内涵的挖掘和精神品质的传承;加强完善新媒体助力校园足球文化传播中的利益分配,促进校园足球文化的社会价值与经济价值相协调;大力促进校园足球文化的传播,努力打造新媒体聚合平台。

中日足球文化生态比较研究

运用文献资料法,对文化生态理论作出理论概述,阐明文化生态模式与足球文化的适配性,从社会环境、文化环境和社会主体三个方面研究中日足球文化生态环境,以审视中国足球项目发展的系列问题,最后提出中国足球项目式微的应对方略。应对方略:基于国情借鉴日本足球项目管理经验;加强中国足球文化自信建设;创新足球后备人才培养体系。

新时代高校校园足球文化建设困境及其改革路径探索

进入新时代,随着我国教育体制改革的不断深入和体育强国战略的实施,高校校园足球文化的发展逐渐受到社会各界的广泛关注。足球运动作为世界第一运动,不仅具有极高的观赏性和竞技性,更在培养学生团队协作能力、增强体质、塑造品格等方面具有不可替代的作用。因此,加强高校校园足球文化建设,对于推动高校体育事业全面发展,提升学生综合素质具有重要意义。文章基于此阐述高校校园足球文化建设的必要性,立足教学实践,分析当前高校校园足球文化的建设困境,并以此为立足点,探索新时代高校校园足球文化的改革路径。

新时代新征程校园足球文化高质量发展的运行机制及跃迁路径

该文运用文献资料等方法,对新时代新征程校园足球文化高质量发展进行了深度剖析。研究认为,项目活动机制、组织管理机制、激励驱动机制、协调保障机制共同组成了新时代新征程校园足球文化高质量发展的运行机制。但其面临诸多现实瓶颈:政策制定科学性不足,阻滞校园足球文化高质量发展;深受锦标主义、体教分离双重影响;校园足球文化发展理念模糊,人才培养体系不完善等。针对瓶颈问题,提出跃迁路径:健全校园足球文化政策配套体系,统筹协调融合体系;健全体教融合竞赛体系,构建校园足球文化发展监督评估机制;挖掘校园足球文化教育价值,健全人才培养体系。

全民健身背景下足球文化建设评价指标体系构建研究

目的:构建一个全民健身背景下足球文化建设的评价指标体系。方法:采用文献资料法、德尔菲法、问卷调查法等研究方法,探讨全民健身背景下足球文化建设评价指标体系的构建。结果显示:政策导向的实践落实、足球师资人才引进、“家、校、社”多方协作等措施对促进足球文化建设具有重要意义。建议:全面落实新发展理念,紧跟政策导向,拓宽足球师资人才引进渠道,加强足球运动文化宣传,实现学校、家庭、社会的多方协作,推动足球文化建设取得显著成效。

立德树人视角下高校足球文化的构建及实施策略探讨

“立德树人”视角下的高校足球教育,需要紧紧围绕“培养什么人,如何培养人”的问题开展教学改革与育人探索,加强足球文化在高校足球教学中的渗透。对此,将结合“立德树人”的要求与足球文化的主要内涵,在分析高校足球构建中存在主要问题的基础上,就“立德树人”视角下高校足球文化的构建与实施策略进行探讨,以促进学生德育素质与身心素质的全面发展,开创高校足球教学与育人的新局面。

兰州市属地高职院校校园足球文化节优化策略研究

高职院校开展校园足球文化节是以推动校园足球发展、强化学生身体素质、培养学生意志品质为目标的文化宣传活动,是推动校园文化建设的有效手段。从校园足球文化节的属性出发,对兰州市属地高职院校校园足球文化节进行研究,分析现状及存在的问题,提出了厘清活动内涵、明确开展方针,结合专业方向、拓展活动项目,做好宣传工作、营造活动氛围,推动校企合作、丰富相关资源等优化策略。

新校园足球文化作用及建设研究

本文通过新校园足球文化对校园足球所产生的作用的研究,逐一探究新校园足球文化中的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等建设的相关方法和理念,以及社会和政府对新校园足球文化建设起到的积极作用,为完善新一轮校园足球改革发展提供参考。

我国足球文化记忆唤醒与构建——基于扎根理论的探索性研究

唤醒我国足球文化的历史记忆,构建具有中国特色的足球文化,是建设足球强国,提高足球文化自信的关键环节。该文基于文化记忆理论视角,运用扎根理论对我国不同时期的足球文化记忆案例与事件进行编码分析并构建理论模型。研究发现:社会支持、时代精神、文化认知和底蕴积淀是构建我国足球文化记忆的前提条件;文化思潮、文化建设和文化基因是挖掘我国足球文化记忆的内生动力;环境突变、文化外交和文化引领是改良我国足球文化记忆的外在环境;符号象征、文化建筑和文化传播是构建我国足球文化记忆符号的重要标识。研究结论:串联我国足球文化记忆构建多维元素、重构足球文化绿色生态圈、提升足球文化软实力、唤醒足球文化记忆,是致力于建设极具鲜明中国特色社会主义的足球文化发展道路。研究建议:坚持举国体制与市场经济相结合,整合资源,聚焦合力;尊重社会发展客观规律,积极深挖我国足球文化价值精髓;串联多元文化符号,形成自上而下与自下而上的良性互动。

高校校园足球文化建设困境及优化对策

在我国现代化教育事业发展的进程中,高校校园文化的内涵逐渐丰富,不仅包含了人文内涵,还包含了体育文化,尤其是足球文化建设受到了各个学校的广泛重视,但是由于校园足球文化建设的实施时间较短,在具体落实方面难免会存在一定的问题。因此,高校要迎难而上,把握足球文化建设的核心内涵,突破文化建设中的困境,以此来扩大校园足球在高校中的影响力。

“双减”政策背景下校园足球文化培育研究

培育校园足球文化是校园足球持续发展的关键环节。“双减”政策实施后,校园足球文化发展环境得到进一步优化和夯实,此时开展校园足球文化培育研究无疑具有重要的理论意义和时代价值。以双减政策为背景,通过梳理校园足球文化及其培育内涵,探讨校园足球文化的培育价值,剖析校园足球文化的培育困境,并针对性提出路径选择,为进一步发展校园足球提供借鉴。结果表明:校园足球文化培育是多种文化共生的结果,具有教育、体育、健康价值,然而这一过程目前存在功利导向和教育初衷背离、工具理性与价值理性重心失衡、游戏属性和生活属性双重缺失的困境。校园足球文化培育路径选择是突出教育评价方向、注重以人为本价值、复归“游戏-生活”发展历程。

智慧教育视域下高中体育足球文化建设策略

聚焦于智慧教育视角下的高中体育足球文化建设策略,致力于解决高中体育足球文化建设所面临的困难。通过完善教育形式、开辟教育时空、提升教育深度等方法,结合智慧教育理念和技术,提出一系列解决方案,拓宽学生的视野,并利用智慧教育技术丰富学生的学习体验。通过这些努力激发学生对足球文化的热爱,培养他们的技术能力和足球精神,为他们未来的发展奠定坚实的基础。

高校校园足球文化构建探讨

校园足球文化的构建和传播是构建和谐校园的重要条件,通过足球文化的教育,可以为校园传播积极向上、拼搏奋斗的体育精神,对构建和谐校园和提升学生身体素质都具有积极作用。该文通过研究分析校园足球文化的现状和问题,结合我国教育的现状,对构建高校校园足球文化提出了几点建议,从而促进校园足球文化向更科学、更重要的方向发展。对高校校园足球文化的构建具有一定指导意义和借鉴价值。

高校足球文化建设对促进中国足球文化事业发展的影响

本文就高校足球文建设的内涵、意义发表了笔者的看法,并对积极构建高校足球文化建设以更有利于发展中国足球文化事业提供了一些思路和结论,希望能对今后的研究者提供一定的借鉴,希望藉此能为中国足球运动的发展做出一定的贡献。

我国足球文化建设的价值取向及发展路径

我国足球文化建设的发展路径首先是提升人的价值,通过多角度、多层面、深入持久地关注足球运动员;足球运动员通过竞争赢得荣誉的同时,更应该获得社会的尊重和理解;在实现经济价值的基础上进一步提升足球运动员的人文价值。其次是要建立一套为社会所有成员普遍接受的合理性规则和良好的运动秩序,以保障足球的良性发展。再次要培养良好的足球精神——奉献精神和团队精神,并且严格遵守"公平竞争"的原则。

对高校足球文化的分析思考

足球运动在高校体育运动也占据重要地位，足球文化深入到高校，形成了具有中国特色的高校足球文化。高校足球文化既是锻炼人、教育人的一种重要手段，同时有利于建立和发展真正的中国足球文化，推动中国足球事业的发展，因此对高校足球文化进行分析研究有着积极的现实意义。

浅析高校足球文化发展模式的再造

全国足球联赛的开展,让高校足球运动备受师生喜爱。然而,在足球运动热烈展开的同时,足球文化却没有随着足球运动而展开。本文以高校足球文化发展过程中存在的问题进行解析,浅析足球文化发展再造过程。

校园足球改革背景下高校足球文化的内涵与构建

在我国校园足球改革背景下,高校对足球教学的重视程度越来越高。但是值得注意的是,现阶段我国部分高校对足球文化的内涵的了解仍旧停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到足球文化构建的重要作用,足球文化构建过程中还存在着较多的不足,足球文化构建效果并不理想,不利于高校足球教学工作的开展。本文从校园足球文化的概述入手,对校园足球改革背景下高校足球文化的内涵进行了深入的分析,并提出了几点校园足球改革背景下高校足球文化构建策略,以期能够为高校提供些许参考。

中国足球文化暴力成因及应对策略

文章采用文献资料法、实地观察法、逻辑分析法从社会学角度探究了中国足球文化暴力的表现形式、深层原因和应对策略,为早日实现中国足球文化的自觉、自信、自强提供借鉴。

校园足球文化类型及其建设方式

采用文献资料等方法对校园足球文化类型及其建设方式进行分析研究。认为:校园足球文化存在竞技规则文化、对抗拼搏精神、团队精神、足球技术技能文化、足球竞赛的战略战术文化与足球运动的安全文化等类型。运用学校学科教育教学渗透、足球专业教学与学校文体活动为载体推动校园足球文化,是建设校园足球文化的最佳方式。建设校园足球文化作为足球改革的内容之一,是推动校园足球运动及其教学创新、足球人才挖掘与培养的基础性工作,直接关系到校园足球体育教学和校园足球活动开展的实效性。