体教融合背景下中小学足球运动队的科学管理策略

深化体教融合,促进青少年健康发展。打造寓教于乐、学做融合、开放活泼的育人情境,构建活泼开放的育人体系,营造生动鲜活的学习氛围。让学生在富有活力、张力和生命力的体育课堂,健康成长、锤炼意志、健全人格,努力成长为德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人。本文即以体教融合背景下的中小学足球运动队的科学管理为主题,对如何构建一支具有生命力和活力的球队管理,展开具体的分析和讨论。

中美高校女子足球运动队发展的比较研究

本文通过问卷调查、专家访谈、查阅文献资料、数理统计以及比较分析等方法,对中美高校女子足球运动队的数量、经费来源、队员的学业、待遇以及择业等方面进行对比研究,提出有利于中国高校女子足球队快速、健康发展的合理化建议。

广西高校足球运动队训练方法探讨

通过实地采访与考察,了解广西高校足球训练的基本的情况,结合文献资料对部分训练方法与手段进行分析,认为当前部分足球队在力量训练方面存在没有区别不同位置球员力量类型的优先发展,没有区分球员基础力量水平个体差异性,没有合理的周期训练与循序渐进超负荷训练等局限性;以及专项能力训练安排顺序不合理;没有充分重视和理解运动补水的意义和补水方法等问题,并给出建议.

高校足球运动队现状与发展趋势研究

生命在于运动,近年来我国的竞技体育培养体制也发生了很大转变,高校各项运动队的地位也不断提升。现在教育部也扩大了对于高校招收高水平足球运动员的范围,主要是为了促进校园足球运动的发展。高水平足球队的发展是建立在校园足球发展的基础之上的。该文章针对高校足球运动队的现状和发展做了一些简单的分析。

YOYO作为体能训练手段应用于高校足球运动队的可行性

采用文献资料法、专家访谈法、影像资料观察法等方法从理论上探讨将YOYO作为体能训练手段引入到高校足球运动队的日常训练当中的可行性,为YOYO提升高校足球运动员的体能提供理论参考。

浅析江苏省普通高校高水平足球运动队建设

随着社会的发展,大学和体育系统的开放与改革为高校建立高水平足球运动队创造了机遇。江苏省普通高校经过十多年的探索,取得了积极的进展,呈现出良好的发展前景,但在实践的过程中也出现了一系列亟待探讨和解决的问题。通过对江苏省普通高校足球运动队建设的调查,提出了发展对策。

不同比赛情境条件下高水平足球运动队标准化比赛表现档案的创建——以皇家马德里队为例

足球运动队标准化比赛表现档案(Normative Performance Profiles)的建立可以为运动队、运动员、教练员提供即时的比赛表现信息反馈,有利于运动员(队)认识和改进自身表现,可以为教练员评估运动员(队)状态、获取对手状态与信息、制定训练和比赛计划提供有效而科学的指导。以西班牙皇家马德里足球队在2010/2011、2011/2012、2012/2013赛季参加的178场官方赛事的比赛技战术表现为对象,尝试建立了该队在不同性质的比赛、面对不同水平对手的比赛、主客场比赛以及失利、平局和获胜的比赛中的技战术行为标准化档案,并论述了其意义与实践价值。

新政策背景下普通高校高水平足球运动队的发展前景分析

利用文献资料、数理统计等研究方法,对校园足球计划等新政策背景下的我国普通高校高水平足球队发展现状进行了分析,发现其存在训练经费不足、招生方式落后等问题,针对以上问题提出了拓宽招生渠道、加强训练经费的投入力度等相关对策,最后对普通高校高水平足球运动队的发展前景进行了展望。

高职高专院校足球运动队建设之我见

高职高专院校足球运动队在不同的阶段工作的重点、针对性和要求不一样。运动队建设的形成期重点是搭建运动队、明确运动队目标、运动队成员相互熟悉、加强制度建设。运动队的磨合期重点是尊重每一个队员、严格纪律、正确看待队员成绩的反复、加强运动队建设、保持运动队的纯洁性。运动队的规范期重点是加强规范性建设、加强过程督察、及时调整训练计划和训练内容。运动队出成绩期重点是突出特点、训练及管理创新,做好总结提升工作。

对中小学足球运动队的组建与管理问题探讨

中小学足球运动的发展离不开足球运动队,足球运动队丰富了学校师生的业余体育文化生活,而且通过足球赛事活动提高学校的知名度与影响力,大力开展中小学足球运动可以增强青少年的体质健康,提高学生的锻炼意识,同时还能够激发学生顽强拼搏的精神。随着中小学足球运动队组建的增多,组建与管理的问题日益突显,本文对中小学足球运动队的组建与管理问题探讨,并提出建议供中小学足球教练员及相关管理人员参考。

高校高水平足球运动队建设对校园足球可持续发展的影响研究

校园足球的持续发展是改善我国青少年足球后备力量薄弱现状的重要保障,校园足球的核心内容是现行教育模式与传统教育思想下足球与教育的统一结合,在此基础上探讨、建立其科学的发展模式,理清发展过程中各环节之间的关系,打通影响它们之间衔接发展的“堵点”,确立高校足球高水平运动领域是校园足球教育方向发展中的顶层环节,加强高校足球高水平运动队规模建设以适应从小学、中学到大学延续发展的足球人才培养模式,使校园足球进入一个良性、持续的发展轨道。

探究中小学足球运动队选材方法及可行性分析

对于中小学足球运动队的发展,选材非常关键。在中小学足球运动员中,不同的年龄、体质的差异不同,技术水平高低等因素很容易入选进训练队,也有些队员由于其他原因被教练员忽视,造成选材上的偏差。本文探讨中小学足球运动队选材方法进行探讨,并提出相应建议。

初中生足球运动队的训练方法及探讨

随着校园足球活动在全国中小学校大力推行,加强初中生足球运动队的训练不仅是顺应时代发展趋势,同时也是满足学生自我发展的切实需求。基于此,文章将主要结合笔者教学实践,对初中生足球运动队的训练方法展开深入探讨,希望能够提高学生的足球运动技巧与水平。

浅谈影响我国高校足球运动队临场竞技水平发挥的因素

运动员的运动水平受临场竞技能力的影响,而运动队的临场竞技水平直接主导比赛结果。本文以我国高校足球运动队为研究对象,就影响其临场竞技水平发挥的因素展开研究。本次研究运用了访谈法、资料查阅法、逻辑分析法等研究方法。结果表明,运动队临场竞技水平的发挥受到运动员身体素质、心理素质、协调能力以及高校训练设备、教练员临场发挥等因素的影响。故此。为了提升校运动队临场竞技水平,必须从上述因素着手,增强运动员身体素质、心理素质、协调能力,同时要加强设施设备建设并提升教练员综合素质。

影响高校(非体育专业)足球运动队发展的因素分析

足球队作为高校众多运动队之一,有其自身发展特点,人数多,观众多,关注多,涉及面广,从学校政策、管理、经费、硬件、软件等方面,每一个环节的质量都能够影响到球队的发展。文章试图找到限制非体育类院校足球运动队发展的因素,并加以分析,以期寻找到问题,并提出建议解决问题,让足球真正在高校普及。

我国职业足球运动队训练与青少年业余训练体制衔接的研究

采用文献资料法、访谈调查法等，从职业和业余的不同层次足球运动队的训练体制现状分析出发，就拓宽我国足球运动队培养渠道、足球竞技体育人才纵向衔接体制进行了探讨；并据此提出有关改革的构想与对策。

试析YOYO应用于足球训练的可行性

YOYO即间歇性耐力测试,是由丹麦体育博士詹斯邦斯布创造的,主要是模仿竞赛中经常呈现的进攻、防守、急停、回身等足球专项动作,在队员的体能消耗接近极限时进行测试YOYO作为一种测评方式而非训练途径被引入我国。据统计,一些欧洲足球强国却将这种测试纳入训练体系中,并且卓有成效。本文尝试从科学客观的角度评估YOYO测试在提升足球运动训练的可行性,使其在竞训中得到广泛应用。