刍议基于学习型组织理论的高职高专院校足球队建设

将学习型组织理论应用于高校足球队建设这一开拓性模式目前还处于学习和摸索阶段。结合学习型组织理论分析高职高专院校足球队的现状特点,有助于构建基于"五项修炼"为基础的高职院校足球队。

刍议基于学习型组织理论的高职高专足球队建设

将学习型组织理论应用于高校足球队的建设是一种开拓性模式,还处于学习和摸索阶段。文章试图通过对高职高专院校足球队现状特点的分析,结合学习型组织理论,提出以五项修炼为基础和契合点的对策建议。

狂野与规则：中职学校足球队建设价值的探索——基于华特士生命教育理论的视角

中职学校足球队建设是提高职业教育质量的创新举措，是素质教育的绝妙载体，是激发学生天性的有效途径。在职校规范的教学管理下，足球活动既能宣泄学生的狂野个性，又能培养其良好的职业操守。本文基于华特士生命教育理论，分析了中职学校足球队建设的有利条件，阐述了中职学校足球队建设的价值以及措施保障。