足部护理箱在糖尿病足病人健康教育中的应用

[目的]探讨足部护理箱在糖尿病足病人健康教育中的应用效果。[方法]随机选择住院糖尿病病人150例,应用足部护理箱专项糖尿病足部教育;针对糖尿病足日常护理,选择合适的鞋袜,促进肢体血液循环的锻炼和糖尿病足部常见问题等开展专项糖尿病足部教育。[结果]通过足部护理箱专项糖尿病足部教育,病人重视了糖尿病足日常护理及肢体血液循环锻炼,能选择合适的鞋袜。[结论]通过足部护理箱专项糖尿病足部教育,使病人充分认识到糖尿病足预防的重要性并付诸行动,改变了一些不良习惯,提高了足部自护能力。

利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足的健康教育

目的：提高老年糖尿病患者足部护理能力。方法对80例住院老年糖尿病患者，应用足部护理箱，开展有关糖尿病足相关知识的健康教育。内容包括对糖尿病足的早期筛查，糖尿病足日常护理，足部的检查，选择合适的鞋袜，促进肢体血液循环的锻炼和糖尿病足部常见问题等。结果干预2周采用自制“糖尿病足部自护能力评估表”评价80例患者的足部自护能力。结果显示：教育后，患者对足部糖尿病各项相关知识知晓率达到91%～96%，患者都建立了自己的足部护理箱。结论采用图、文及教育工具相结合的教育方式，符合老年人的特点，能激发患者学习兴趣，有效提高健康教育效果和患者的足部护理能力。

足部护理箱在老年糖尿病患者糖尿病足健康教育中的应用

目的探讨分析利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足健康教育的实施效果。方法随机选取2016年4月-2017年4月本院收治的80例老年糖尿病患者,应用足部护理箱,实施糖尿病足健康教育,教育的主要内容包括糖尿病足的早期筛查、日常护理、功能锻炼、常见问题的处理等。干预2周后,采用本院自制的"糖尿病患者足部自护能力评估表"对患者的足部自护能力进行评价。结果 80例患者均建立了自己的足部护理箱,对糖尿病知识知晓率高达93.8%-97.5%。干预前患者对护理人员工作满意度为73.8%,干预后为98.8%,干预后患者对护理人员的满意度明显高于干预前,具有统计学意义(P<0.05)。结论在进行健康教育时,采用教育工具、图、文相结合的形式,符合患者特点,能激发患者学习兴趣,有助于提高患者的足部护理能力及健康教育效果。

足部护理箱在糖尿病患者足部护理中的应用

目的:通过足部护理箱专项糖尿病足部教育,提高患者足部护理的自护能力。方法:对80例糖尿病住院患者进行足部护理箱专项糖尿病足部教育。结果:使患者充分认识到糖尿病足预防的重要性并付诸行动,改变了一些不良习惯,提高了足部自护能力。结论:足部护理箱教育形式新颖,患者易于接受,经过一年多的实践,运用足部护理箱专项教育获得了初步成效,受到了医护人员和广大患者及家属的好评。

足部护理箱在糖尿病足患者健康教育中的应用

目的观察在糖尿病足患者中通过足部护理箱开展健康教育的效果。方法择取2015年2月至2016年6月收治的52例糖尿病足患者作为研究对象,所选患者均通过足部护理箱开展健康教育,比较健康教育前后的护理效果。结果健康教育后患者在熟悉日常护理、熟悉足部检查、选择合适鞋袜、熟悉有效锻炼、熟悉常见问题、患者满意度等方面均优于健康教育前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对糖尿病足患者,通过足部护理箱开展健康教育不仅可以提升其对疾病相关知识的认识,还可使患者的不良习惯得到改善,自我护理能力得到提升。

对老年糖尿病患者使用足部护理箱进行糖尿病足健康教育的效果探讨

目的:探讨对老年糖尿病患者使用足部护理箱进行糖尿病足健康教育的效果。方法:将2014年6月至2017年6月期间在江苏省徐州矿务集团总医院收治的130例老年糖尿病患者作为研究对象。将这130例患者随机分为对照组和观察组,每组各有65例患者。对两组患者均进行常规治疗,同时对对照组患者进行常规的糖尿病足健康教育,对观察组患者使用足部护理箱进行糖尿病足健康教育。然后,对比两组患者的教育效果及其对健康教育的满意率。结果:与对照组患者相比,观察组患者中对糖尿病足护理知识、足部检查方法、肢体循环锻炼措施、足部常见问题了解程度高的患者比率均更高,其对教育的满意率更高(P<0.05)。结论:对老年糖尿病患者使用足部护理箱进行糖尿病足健康教育的效果显著,能提高其对教育的满意率。

足部护理箱在糖尿病足患者健康教育中的应用

目的分析糖尿病足患者实施足部护理箱健康教育的效果。方法选择2017年8月—2018年8月期间该院收治的糖尿病足患者83例作为此次实验目标,通过随机法将患者分为观察组与对照组,给予对照组患者常规糖尿病足健康教育,给予观察组患者足部护理箱健康教育,对比两组患者健康教育的效果,分析患者满意度差异。结果观察组患者掌握糖尿病足护理方法、肢体循环锻炼方法、了解足部检查措施、常见问题的分值均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病足患者进行足部护理箱健康教育可提高教育质量,使患者更多掌握疾病相关知识,满意度高,值得推广。

利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足的健康教育

目的探究足部护理箱开展老年糖尿病足患者健康教育中的应用价值。方法随机择取该院在2018年3月-2019年2月期间收治的82例老年糖尿病足患者作为研究对象,根据有无采用足部护理箱开展糖尿病足健康教育划分为管理组与一般组。管理组患者应用足部护理箱开展糖尿病足健康教育,一般组患者接受普通糖尿病健康教育,比较两组患者护理效果。结果管理组患者糖尿病足健康教育效果优于一般组患者,两组间差异有统计学意义(P<0.05);管理组患者对护理服务的满意度远高于一般组患者,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足健康教育,可有效提高患者糖尿病足管理能力,值得加大推广力度。