广东高校跆拳道选项课的教学改革

通过对广州大学跆拳道选项课学生学习动机、学习态度和教师工作态度、教学方法以及对大学生跆拳道能力培养方面进行调查剖析 ,探讨目前广东高校跆拳道选项课中存在的问题及进行改革的意见。

在高校跆拳道选项课中实施混合式教学的必要性研究

在当今信息化教学的时代背景之下,"混合式教学模式"逐渐顺应而生,成为了各大高校现有教学模式的重要组成部分。由于"混合式教学模式"特有的优势,对于学校的教学改革来说具有着重要的意义,因此对于高校教学模式的传承需要和创新改革都显得十分的必要。所以,本文以高校中的跆拳道选项课程作为主要的研究对象,对目前在高校跆拳道选项课中实施混合式教学的必要性研究进行分析和探讨。

在高校跆拳道选项课中实施混合式教学的必要性研究

"混合式教学模式"是顺应当前信息化背景下高校教学模式的传承与需要,现实性与必要性都十分强烈。面对当前的教学改革需要并结合当地的实际情况,选取某高校大一跆拳道选项班学生作为研究对象,进行为期一年的教学跟踪。本文先分析了当前高校体育教学的现状,而后提出了采用混合式教学的必要性及优点:混合式教学能让学生的学习兴趣及主动性明显提高,增进了教师和学生互动性的实效,促进了师生之间的交流,学生的参与积极性及成绩有了很大提升。

对高校跆拳道选项课的教学探索

通过对徐州工程学院跆拳道选项课学生教学前后的学习动机、兴趣和学习态度的对比;教师工作态度、教学方法以及对大学生跆拳道能力培养方面、道德品质方面的调查剖析,探讨江苏高校目前跆拳道选项课中存在的问题,并提出改善的建议。

高校跆拳道选项课中实施混合式教学的必要性探究

近年来,伴随着互联网的深入发展,在社会各领域中的推广应用,产生了巨大的影响,尤其是互联网在教育领域中的推广应用,使得教育领域出现了信息化建设发展浪潮,课堂教学也随之出现了计算机辅助教学、信息技术与课程整合教学等新型教学方式,为教育创新发展注入了新活力。然而高效教育中的弱势学科迟迟无法推广应用新型教学方式、教学理念,造成其教学水平无法有效提高,对学生全面发展产生巨大负面影响。所以,高校弱势学科教学中,进行教学改革显得十分重要。本文主要以高校跆拳道选项课教学为例,在深入分析传统体育教学现状的基础上,从教育信息化改革发展需求、体育学科教学需求、个性化学习、教学效率等四个方面,深入探讨了高校跆拳道选项课中实施混合式教学的必要性,旨在推广应用混合式教学方式,提高混合式教学应用价值,促进高校跆拳道选项课教学水平的提高。

跆拳道选项课实施混合式教学的实践研究——以智慧职教《跆拳道》课程应用为例

为了解决高校传统体育教学中交互性和练习时间不足等问题,以智慧职教省级精品在线开放课程《跆拳道》的应用为例,采用混合式教学模式进行探索。结果表明:混合式教学模式提高了师生互动的频率和教师指导的频率,使学生方便地利用碎片化时间,学生的运动参与动机、运动技能目标,身体和心理健康目标等均有促进。

研讨式教学在大学公共体育中实践应用——以跆拳道选项课为例

实践发现跆拳道公共选项课中应用研讨式教学方法,不仅能激发学生学习的兴趣和积极性,而且还能提高学生的主动性以及综合素质,促进师生交流,提高学生成绩,增加学生对教学的满意度。文章提出跆拳道公选课教师应在实践教学中注意研讨主题的选择,利导学生开展必要的讨论,建立多样化的考核标准。

高校跆拳道选项课教学实效性调查与分析

通过对本校跆拳道选项课学生学习动机、学习态度和教师工作态度、教学方法以及对大学生跆拳道能力培养方面进行调查剖析,探讨目前我校跆拳道选项课中存在的问题及进行改革的意见。

普通高校跆拳道选项课学生运动损伤的调查分析——以中国矿业大学为例

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对中国矿业大学204名跆拳道选项课学生进行了运动损伤情况的调查。结果表明,跆拳道选项课学生运动损伤的发生率较高;跆拳道选项课学生运动损伤的多发部位依次为大腿、腰、膝、踝和小腿;跆拳道选项课学生的运动损伤以关节扭伤和肌肉拉伤为主;跆拳道选项课学生运动损伤的引发因素主要是身体素质水平低和准备活动不充分。

跆拳道选项课教学对男大学生A型行为的影响

随着现代生活节奏的加快,越来越多的大学生也出现了心理健康问题,通过A型性格量表测试发现,芜湖职业技术学院男大学生中A型行为相当普遍。相关研究表明,跆拳道练习可以促进心理健康,该研究旨在通过对男大学生的教学实验研究,来验证跆拳道选项课教学对A型行为的影响,为在体育选项课教学中促进学生的心理健康、提高学生的心理素质提供理论依据,同时,为将跆拳道锻炼形式作为干预和改善A型行为的手段提供现实依据。

对普通高校跆拳道选项课学生学习兴趣培养的探析

通过对高校跆拳道选项课学生学习兴趣培养的探析,发现目前高校跆拳道选项课教学中学生学习兴趣的培养方面存在不足之处,并提出了相应的培养学生学习兴趣的办法。

浅析贵阳市高校跆拳道选项课教学中存在的问题和对策

本文通过文献资料法、访谈法、实地调查法等方法,从高校跆拳道选项课教学内容、教学方法、师资、教学环境等方面,对贵阳市高校跆拳道选项课教学中存在的问题进行分析研究,并给出相应的对策,旨在促进贵阳市高校跆拳道选项课更好的发展.

运动处方教学模式在高校跆拳道选项课中的实效性研究

文章通过运动处方教学模式与普通体育教学的比较研究,探讨了高校跆拳道选项课中实施运动处方教学的可行性与实效性。结果表明:运动处方教学模式有助于提高大学生的身体素质和专项技术技能;在深化高校体育教育教学改革和以"健康第一"为主旨的体育教学实践中,可以成为一种行之有效的手段和途径。

兰州市独立院校跆拳道选项课的发展对策

该文通过问卷调查、数理统计、系统分析等方法,对兰州市独立院校跆拳道选项课的发展现状进行调查分析,探讨影响高校跆拳道选项课的因素,分析兰州市独立院校跆拳道课程开展的现状和发展的限制因素,提出针对性的解决措施,为跆拳道在独立院校的发展提出建设性意见。

高校跆拳道选项课的教学改革研究

为了解决高校跆拳道选项课教学中存在的教学手段单一、师资力量不足的问题,本文以跆拳道选项课教学改革为研究对象,对这一课程教学的重要意义进行阐述,对如何解决当前教育中存在问题,提出几点建议,希望对相关人士提供一定价值的参考。

论中医院校跆拳道选项课礼仪文化教学

跆拳道礼仪文化是跆拳道的精髓。在跆拳道选项课中加强礼仪文化教学有助于深化学生对跆拳道的认识,全方位提高跆拳道水平。在中医院校,跆拳道礼仪文化对塑造医学生谦虚平和的心态,规范医学生为人处世的态度,培养医学生敬畏之心大有裨益,而中医院校独特的文化优势有助于提升跆拳道礼仪的价值和认同度,推动医学生技巧和礼仪并修。在中医院校跆拳道选项课礼仪文化教学中,要充分利用中医文化的优势,并在专业学习和生活中彰显礼仪文化的价值,激发学生主动学习礼仪文化的积极性。

新乡市二本高校跆拳道选项课教学现状与发展对策

通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对目前新乡市二本高校跆拳道选项课学生的跆拳道兴趣、学习动机以及学习跆拳道后对自身的影响等进行调查和研究,也对新乡市二本高校的跆拳道师资和跆拳道选项课基础设施进行调查和研究,分析新乡市二本高校跆拳道选项课开展研究性教学的现状和发展对策以及存在的主要问题,探讨了新乡市二本高校跆拳道选项课适合的发展模式,并针对目前存在的问题和情况提出了一些可行有效的建议.

安徽省高校体育选项课开设跆拳道的可行性研究

从跆拳道的涵义入手,讨论了跆拳道运动具有多个层面的特点与价值,分析了高校开设跆拳道选项课具有可行性,为今后安徽省高校开设跆拳道选项课提供可行性依据和参考性建议.

高校跆拳道选项课教学实效性研究

跆拳道作为运动项目具有较强的攻击力,也是强身健体的重要方法,甚至其中还蕴含着重要的为人处事精神,高校跆拳道选项课一经开展就受到了学生们的广泛欢迎。本文分析了影响高校跆拳道选项课的因素以及提高教学效果的对策,并从中研究了具体的实效性。

山东省普通高等学校开设跆拳道课的现状调查与分析

对山东省高校开设跆拳道课的现状进行调查、分析,结果表明:明确高校跆拳道的教学目的任务、规范教学内容、改进考试标准与方法是提高教学质量,全面推进大学生素质的有效措施和途径。