谈谈数学课堂有效教学的几点做法

数学课堂教学效果应该是数学教学的命脉,无论是常规的课堂教学还是名家公开课的教学活动,课堂教学的业绩最终是需要通过学生知识掌握情况来体现的.当然,学生知识掌握的情况是离不开教师对一节课的有效构建的,这种有效构建更需要教师对教材的把握、对数学本源的认识、对学生思维特点的了解以及必要的跟进练习的设计.