英语跟进教学法对学习效果影响的探讨

通过定期开展英语跟进教学互动会,促进师生共同探讨英语教学问题,这不仅能及时清除师生之间存在的信息沟通障碍,利于增强教学信息的反馈,还能使教师根据所收集到的反馈信息来更好地调控英语课堂教学,达到提高教学效果的目的.

临床妇科肿瘤学跟进式CBL理论课与PBL实践课教学法的应用

目的探索适合于妇科肿瘤学临床教学的方法及人才培养途径。方法昆明医科大学第三附属医院妇瘤科,在“1+2+3”教学设计的基础上,采用实践课的PBL+理论课的CBL相结合的跟进式教学法探索教学改革。结果与传统教学方法相比,跟进式教学组的学习兴趣及满意度更高(P<0.05),希望继续类似教学改革的学生占86.21%(P<0.05)。结论这种综合性的教学策略不仅有利于医学生临床思维的发展,而且提高了教师教学改革的积极性。