锥形节流口压降研究与跟随机构特性分析

跟随机构应用在井下控制工具中,既可作为主轴执行机构的前驱机构,也可作为示位机构,锥形节流口是其核心结构,目前没有针对锥形节流口压降的相关求解分析。为此,重点研究了锥形节流口的压降问题,首次给出压降计算方法和计算公式。介绍了跟随机构的结构、工作原理,同时对机构进行了动力学分析,分析了主要参数的动态特性,并建立了系统传递函数,从控制原理的角度分析了机构的工作特性。研究内容对锥形节流口压降计算和跟随机构的整体设计与使用具有指导意义。

一种跟随式消隙齿轮齿条传动设计

机械跟随式消隙齿轮齿条机构从工艺性和使用成本上整体考量开发的一种机构,主要使用在经济性数控机床上。当数控轴行程超过6米时,使用长丝杆在水平传动过程中,常出现自身重量出现下垂,加之丝杆自身制造工艺性差,从而出现转动惯量大的问题;而使用双伺服电机+减速箱+齿轮齿条传动,要求使用高配置数控系统,造成产品制造成本偏高,市场竞争能力下降。在长期实践中,开发设计的机械跟随式消隙齿轮齿条机构有效地解决了上述问题。

装盒机的发展及其新的物料下放机构

结合国内外装盒机的发展情况,阐述了全自动高速装盒机上一种全新的物料下放机构及其运动方案,推动了装盒机的整体发展。

融入主流的开放、灵活和远程学习

虽然远程教育被认为是给非传统学习者提供的教育机会,但是远程教育方法正日益融入常规校园式教与学实践中。本文拟探讨这种现象。引起我们关注的一个主要情况是,作为一种教育提供模式,远程教育已经从不受人尊重的"边缘人生"进入主流教育的中心,并在此过程中获得了与历史更加悠久的常规校园式教育同等的尊重——这是它长期以来孜孜以求的目标。出现这种转变的原因是多方面的,包括教与学领域一直在变化,最为重要的是各种拨款模式的出现,以及由于信息通信技术日益普及,大批技术被用于支持各种教育模式的教与学实践和提升教与学质量。这些发展正在改变教与学实践的面貌,因为学习者、教师和教育机构能够自由混搭各种教与学模式和方法,不管它们的基本原则是什么。本文讨论这种现象所涉及的问题、它给当代教育提出哪些挑战以及蕴藏哪些机会。