抓住农村教育工作重点构建“跨世纪农村教育工程”

长春市二道区近年来，不断加大对教育的投入，使农村教育的整体水平及群众受教育的程度都有了明显提高。农村教育是农村现代化建设的重要组成部分，农村教育与农村经济、政治、科技、文化等各项事业是相互联系、相互促进、相互制约、协调发展的。如何规划发展二道区农村教...

感悟课标新变化 构建数学新课堂

2011年底，教育部正式向全社会颁布了《数学课程标准》。新课标的出台，是对过去10年来课程改革经验的总结，得到了广大教师的高度认同，它将成为引导小学数学教师开展课堂教学改革的重要依据。一、课堂教学存在的问题跨人21世纪，中国迎来教育大变革的时代，基础教育课程改革已成为我国“跨世纪教育工程”的重头戏。我国2001年颁布的《数学课程标准》（实验稿）所倡导的理念反映了时代的要求和课程改革的总趋势，对于推进素质教育，整体提升教育教学质量和提高教师的整体素质发挥了重要的作用，得到了社会和数学教育工作者的普遍认同。广大小学教师通过不断学习、积极探索、勇于实践，作出了艰苦的努力，取得了丰富的教改成果与经验。

谈小学美术教学中的德育渗透

当代社会呈现出信息爆炸、竞争激烈的特点。现代的人才不仅需要知识、能力，还需要健壮的身体，更需要健全的人格、优秀的心理素质。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》指出，心理健康教育是“实施跨世纪教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节”。多年来，我国心理学研究人员对中小学生的心理健康状况进行了广泛调查：2004年北师大课题组在北京、河南、重庆、

学校如何能够站在未来办教育——重访上海建平中学

上海建平中学是中国基础教育改革史上的一座丰碑。1993年,《人民教育》曾刊登过一篇4万字的长篇通讯《跨世纪教育工程》,轰动了整个基础教育界。《新华文摘》全文转载,成千上万校长教师慕名而来,参观学习。当时远在江西任教的语文教师程红兵回忆说:“我是逐字逐句阅读了这篇报道。建平中学提出的教育理念让我热血沸腾!那种精神的光辉堪比教育界的‘延安’。”不少优秀教师就此“投奔”建平。历史总是在检验一切,淘汰失去价值的,而让有价值的更加熠熠生辉。