《跨国公司财务管理》“一课双师”教学模式探索与实践

《跨国公司财务管理》是财务管理专业的核心课程之一。不同于其他课程,《跨国公司财务管理》的课程知识结构具有典型的跨学科属性,特别是横跨了财务管理与国际税收两大领域的知识。具备跨学科知识结构的师资相对稀缺,在传统单一教师授课过程中,对于国际税收的知识仅限于简单介绍,无法实现通过理论教学使学生准确理解国际税收对于跨国公司的作用与意义,更无法实现掌握国际税收筹划的能力。基于此,该文通过'财务管理专业教师+税务专业教师'的'一课双师'的教学模式改革实验,力图改变《跨国公司财务管理》的授课现状。通过自然实验证明,'一课双师'的教学模式对于改进《跨国公司财务管理》的学习效果收效明显。但是,在具体执行'一课双师'的教学模式时也存在一定的制度性障碍,对于相关制度性障碍,该文在最后给出了相应的对策与建议。