跨国工作坊设计实践与教学模式的创新探索——以中瑞联合设计美丽乡村项目为例

Workshop是一种注重课程学习和实践服务相结合的阶段性强化的教学模式。本文以中瑞两校进行"美丽乡村"主题的设计工作坊交流活动为例,从"问题+实践+探索"的角度,并以美丽乡村建设中的现实问题为导向,进行针对性的设计实践和理论反思,进而对高校跨国Workshop教学模式提出自己的探索见解,期冀为今后的国际联合交流教学以及对学生的理论和实践学习有所裨益。