中俄学科共建:“一带一路”的视角

作为较早加入“一带一路”倡议的东北亚重要支点国家,俄罗斯的国际组织高级官员占比高于其他国家。这与苏联在冷战时期的影响力、“不可替代”的育人方法及产学研集群协同等因素密不可分。俄罗斯将高等教育视为行业资源与学科边界相互交融的有机孵化过程,在学科专业知识、知行协同管理与行业定制方案的多维协同进程中,使人才培养不拘泥于书本,激励个体在活学活用中内化创新习惯,在本土治理中形成全球视野。以深圳北理莫斯科大学和上海合作组织大学的跨国育人网络为雏形,共建生态、能源、地学等学科的创新集群,不仅有利于优化两国人才的知识结构和全球胜任力,也为未来通过提升南方国家影响力奠定国际组织人才基础,是“一举多得”的共建共享策略。