“共同富裕”背景下跨地区教共体结对帮扶实践研究

自“支援山区 26 县和 6 个海岛县组建跨地区教共体结对学校 500 所”列入浙江省政府 2022 年民生实事项目以来,全省 506 所学校通过互联网结成跨地区教共体。通过支援校对受援校的结对帮扶,偏远地区学校教学效果得到了提升,师生从中获益匪浅。同时,由于跨地区教共体的实践处于起步阶段,经验的缺乏使得具体实施遇到了不少问题。我市采用加强组织、项目核验、教研同行、媒体宣传等手段,推进跨地区义务教育优质均衡发展,实现教育“共同富裕”的目标。