期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
乡村振兴背景下农村女童教育问题研究——以云南省A村跨境事实婚姻家庭为例
1
作者
刘浩天
《大学(教学与教育)》
2024年第10期49-52,共4页
跨境事实婚姻家庭的女童在教育资源获取及其持续性享用方面存在困难,该问题制约了乡村教育的发展,亟须解决。文章通过非结构式访谈和参与式观察,在社会支持理论的指导下,以中越边境多民族聚居的A村女童自身及其生活的微观、中观、宏观...
跨境事实婚姻家庭的女童在教育资源获取及其持续性享用方面存在困难,该问题制约了乡村教育的发展,亟须解决。文章通过非结构式访谈和参与式观察,在社会支持理论的指导下,以中越边境多民族聚居的A村女童自身及其生活的微观、中观、宏观等系统着手,探索女童教育本土化的新路径,旨在为女童提供相关支持,帮助女童重建社会支持网络,以寻求女童积极的改变和健康成长。
展开更多
关键词
乡村振兴
女童教育
跨境事实婚姻家庭
社会支持理论
下载PDF
职称材料
题名
乡村振兴背景下农村女童教育问题研究——以云南省A村跨境事实婚姻家庭为例
1
作者
刘浩天
机构
中共达州市委党校
出处
《大学(教学与教育)》
2024年第10期49-52,共4页
文摘
跨境事实婚姻家庭的女童在教育资源获取及其持续性享用方面存在困难,该问题制约了乡村教育的发展,亟须解决。文章通过非结构式访谈和参与式观察,在社会支持理论的指导下,以中越边境多民族聚居的A村女童自身及其生活的微观、中观、宏观等系统着手,探索女童教育本土化的新路径,旨在为女童提供相关支持,帮助女童重建社会支持网络,以寻求女童积极的改变和健康成长。
关键词
乡村振兴
女童教育
跨境事实婚姻家庭
社会支持理论
分类号
G77 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村振兴背景下农村女童教育问题研究——以云南省A村跨境事实婚姻家庭为例
刘浩天
《大学(教学与教育)》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部